《比例的應(yīng)用》比例PPT課件6
一、復(fù)習(xí)舊知
（一）判斷
判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例？成什么比例？說明理由。
（1）總路程一定，速度和時(shí)間。（ ）
（2）總頁數(shù)一定，看了的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)。（ ）
（3）購買鉛筆的單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量。 （ ）
（4）汽車行駛的速度一定，所走的路程和時(shí)間。（ ）
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二、探究新知
一個(gè)辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時(shí)。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時(shí)。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？
當(dāng)總用電量一定時(shí)，用電時(shí)間與單位時(shí)間內(nèi)的用電量成反比例關(guān)系，也就是說，更換節(jié)能燈前后，每天的用電量與用電天數(shù)的乘積相等。
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三、知識(shí)應(yīng)用
學(xué)校小商店有兩種圓珠筆，小明帶的錢剛好可以買4支單價(jià)是1.5元的，如果他只買單價(jià)是2元的，可以買多少支？
你知道哪種量不變嗎？可以用比例來解決嗎？
四、布置作業(yè)
作業(yè)：第64頁練習(xí)十一，第5題、第8題；第65頁練習(xí)十一，第10題、第11題、第12題。
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