冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識比例尺》比例尺PPT教學(xué)課件下載，共15頁。
探究新知
畫一個長是60厘米、寬是45厘米的鏡框的示意圖。
自己試著畫一畫并說出是按什么比例畫的。
60÷15=4（cm）
45÷15=3（cm）
聰聰畫的示意圖是按1:15畫的，我們就說這幅圖的比例尺是1:15。
我把鏡框的長和寬分別縮小到原來的1/10 ,示意圖的比例尺是1:10。
測量黑板的長和寬，再按1:25的比例尺畫出它的示意圖。
黑板的長：3m÷25=12cm
黑板的寬：1m÷25=4cm
課堂小結(jié)
表示圖上距離和實際距離的比叫比例尺。
比例尺=圖上距離:實際距離
或比例尺=圖上距離/實際距離。
求比例尺應(yīng)注意：
(1)比例尺與一般的尺不同，它是一個比，不應(yīng)帶有計量單位;
(2)求比例尺時，前項、后項的長度單位一定要化成同級單位;
(3)厘米和千米的換算方法是:厘米減五個0變成千米，千米加五個0變?yōu)槔迕�。米和厘米的換算方法是加減兩個0。
(4)計算結(jié)果，圖上距離一般用厘米表示，實地距離一般用千米或米表示。
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