《信任》PPT課件5
復習生字、詞語
樹蔭 豐實 盡收眼底 柵欄 樸實
饞涎欲滴 沉浸 淘氣 小心翼翼
跳躍歡吠 根深葉茂 沁人心脾
桃園的主人在課文描寫中并沒有出現(xiàn)，你們是怎樣對他有這樣深入的了解的？
這種借助其他事物來刻畫人物的方法叫側(cè)面描寫，起烘托作用。
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“屋前有一張木桌，桌上（ ）幾只竹籃，籃下（ ）一張紙條，上面（ ）：‘朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，（ ）自己采，然后把錢（ ）箱子里，祝您愉快！’”
桃園主人以什么方式傳遞著自己的信任？
盡管：在本文的意思是“只管”。它還是表轉(zhuǎn)折關系的關聯(lián)詞。
沁人心脾：原指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時，感到舒適和愉快。也用來形容文藝作品的美好與感人所給與人的清新爽朗的感受。
“根深葉茂”、“豐實”寫出了果園的豐收景象；“沁人心脾”、“饞涎欲滴”給你以嗅覺感受；寫出了“我”對果園的喜愛。
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拓展延伸
我不禁回頭，久久地注視著那片果林、那間小屋、那張木桌和那道木柵欄——一個樸實而又純潔的地方······
為什么說這里是一個樸實而又純潔的地方？
“回頭”、“久久地注視”表達了“我”怎樣的情感？
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小結(jié)：
是的，它不僅僅把人們引領到果園，更重要的是把人們引向了互相尊重的崇高境界，使人們得到了人與人之間的信任和被信任的喜悅。同學們，相互的信任是一種快樂，被別人信任更是一種幸福，那就讓我們在生活中給予信任、收獲喜悅、享受真誠帶給我們的幸福吧！
課外練筆：
1、桃園的主人在桌上放著留言，請你代表摘桃子的人們，也給桃園的主人留下幾句話，可以表示感謝，也可以談談感受，不少于30字的表述。
2、假如你和你的家人或者你和你的同學去那個桃樹林，會發(fā)生什么事呢？請你展開想象，說說“我們的一次摘桃經(jīng)歷”。
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