《矛與盾》PPT課件3
金鑰匙
1.古文譯文相對(duì)照，用序號(hào)標(biāo)注解詞。
2.借助字典和工具書理解詞義。
3.圖文對(duì)照，想象畫面。
4.聯(lián)系上下文，大膽猜讀。
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觀察書上插圖中各個(gè)人物的表情、動(dòng)作，展開合理的想象演一演。表演要求：
1.小組合作，分配角色；
2.揣摩人物心理、動(dòng)作、語言變化，進(jìn)行合理、大膽的想象；
3.文言文、白話文的形式自主選擇。
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金鑰匙
1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子；
2.結(jié)合譯文，讀懂全文；
3.揭示寓意，熟讀成誦。
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作業(yè)超市
1.向親友復(fù)述《矛與盾》，聆聽他們的體會(huì)。
2.用今天學(xué)習(xí)寓言的方法去學(xué)習(xí)《韓非子》中的《買櫝還珠》，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深刻寓意。
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