《狐假虎威》PPT課件3
合作探究：
1 、用自己喜歡的方式朗讀課文，做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字、不破句，遇到難讀的地方多讀幾遍。
2、自學(xué)課后生字，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)哪些字音需要注意。
3、想一想，課文中哪句話寫(xiě)出了狐假虎威的意思，把它用——劃出來(lái)。
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我會(huì)讀
狐假虎威 尋找 派 違抗
膽子 爪子 嚇跑 借著 威風(fēng)
狡猾 竄 扯著 野獸 納悶
合作探究：
自由讀課文第一自然段，圈出表示狐貍和老虎動(dòng)作的詞語(yǔ)，并在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)從這些詞語(yǔ)中你感受到了什么？
在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。
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狡猾的狐貍是如何借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的？
1、小組學(xué)習(xí)第2—8節(jié)，用橫線劃出描寫(xiě)狐貍的句子。
2、用曲線劃出描寫(xiě)老虎的句子。
3、小組表演朗讀課文。
我想說(shuō)
狐貍借著的老虎的威風(fēng)把小動(dòng)物們嚇跑了，老虎也相信的狐貍的話，沒(méi)敢吃他。那你們喜歡狐貍嗎？ 為什么？
狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。
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我知道
虎背熊腰 牛頭馬面
車(chē)水馬龍 龍騰虎躍
降龍伏虎 百鳥(niǎo)朝鳳
鶯歌燕舞 犬馬之勞
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