《雨后》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.理解課文內(nèi)容。（重點）
3.結(jié)合自己的生活體驗，感受童年生活的幸福快樂。（難點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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雨后PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
本文主要寫了雨后的什么？
串珠問題：
1.雨后的景象是什么樣的？？
2.從文中可以看出小哥哥是一個怎樣的孩子？
3.從小妹妹的動作和心理矛盾中你讀懂了什么？
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雨后PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
樹梢怎么會“閃著金光”呢？
雨后初晴，樹梢上的水珠在陽光的映照下發(fā)出光彩。
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
“一群”說明了什么？這句中用了什修辭手法？
“一群”說明孩子很多。這句話采用了比喻的修辭方法，把“孩子”比作“神仙”，寫出了孩子們赤腳玩水的無憂無慮和快樂心情。
仿寫：
一群孩子 兩條小辮
一（ ）紙片
一（ ）尺子
一（ ）鴨子
一（ ）小魚
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雨后PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
本文主要寫了雨后的什么？
本文主要寫了雨后一對小兄妹踩水嬉戲的情景。
串珠問題：
1.雨后的景象是什么樣的？
雨后，嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋，一群孩子赤著腳在玩水。
2.從文中可以看出小哥哥是一個怎樣的孩子？
從提醒妹妹小心滑倒時，可以看出小哥哥對妹妹的關(guān)心、照顧；從小哥哥摔了一跤中，可以看出他是一個不會照顧自己的孩子。
3.從小妹妹的動作和心理矛盾中你讀懂了什么？
小妹妹怕摔跤，是怕把裙子弄臟，所以一面走，一面提著裙子，可是，看到哥哥玩得那么開心，她也想體驗一下摔跤的滋味。
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雨后PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
這是一首反映孩提生活，富有情趣的詩歌。描繪了一對小兄妹雨后玩水的有趣情景，準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的性格特點及喜雨愛水的心理特征。
走進中華傳統(tǒng)文化
【有關(guān)雨的諺語】
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
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雨后PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這是一首活潑又清新的敘事詩，文筆明快，語言幽默。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”，然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。讓我們感受到了夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情，激發(fā)了我們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
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