部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《中國(guó)石拱橋》PPT課件下載(第2課時(shí)),共14頁(yè)。
此文是一篇很經(jīng)典的說(shuō)明文,全文構(gòu)思嚴(yán)密,布局極有層次。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。
全文構(gòu)思嚴(yán)密,布局極有層次。
分析課文的說(shuō)明順序。
從一般到特殊,有利于層層逼近,凸顯中國(guó)石拱橋的獨(dú)特之處,同時(shí)將中國(guó)石拱橋置于世界石拱橋的整體視野。
由概括到深化,有利于讀者的認(rèn)識(shí)不斷深化、細(xì)化。
無(wú)論是時(shí)間順序還是邏輯順序,都要符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
1.開(kāi)展“游橋析方法”的活動(dòng):細(xì)讀課文,分析下列語(yǔ)句使用的說(shuō)明方法,并體會(huì)其作用。
(1)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。
這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,將石拱橋的橋洞比作“虹”,突出說(shuō)明了石拱橋橋洞形式優(yōu)美的特點(diǎn),富有形象性。
(2)其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。
運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,列舉趙州橋和盧溝橋的例子,真實(shí)具體地說(shuō)明了我國(guó)石拱橋歷史悠久、結(jié)構(gòu)不一、形式多樣的特點(diǎn),使說(shuō)明更具說(shuō)服力。
2.開(kāi)展“賞橋品語(yǔ)言”的活動(dòng):課文的語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),詞語(yǔ)的使用突顯了此特點(diǎn)。結(jié)合所給語(yǔ)句,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年。
“大約”,表示不確定,估算(解釋詞語(yǔ),點(diǎn)明作用),用在這里表示旅人橋的建成時(shí)間是在公元282年左右(結(jié)合內(nèi)容,正面說(shuō)),不是確切的公元282年(結(jié)合內(nèi)容,反面說(shuō))。“大約”一詞,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(評(píng)價(jià)詞語(yǔ)的效果)
課堂小結(jié)
這篇說(shuō)明文讓讀者了解了中國(guó)石拱橋的有關(guān)知識(shí)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)趙州橋和盧溝橋,準(zhǔn)確把握了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn),既接受了科學(xué)知識(shí)的熏陶,又學(xué)習(xí)了說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)。
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