《剪枝的學問》PPT課件3
朗讀課文，要求：
1、讀準字音，讀順句子，讀通課文。
2、找出本課的生字，并畫出不懂的地方。
3、聯(lián)系上下文和生活積累或借助字典理解生詞的意義。
4、初步了解課文的主要內(nèi)容。
... ... ...
朗讀課文，討論：
1、王大伯和幾位叔叔是怎樣剪枝的？
2、王大伯看我有疑惑，怎樣對我說？
你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走。
誰能用“因為……所以……”來介紹剪枝的原因？
3、春天到了桃花開得怎樣？從哪里可以看出？
4、王大伯桃園里結(jié)的桃子有什么特點？你從哪些句子看出來的？
... ... ...
讀一讀 寫一寫
仿佛 剪枝 盼望 遠近聞名
不禁 瘋長 紅潤 充滿信心
填上合適的語氣詞：
1、我著急地問：“王大伯，您怎么（ ）？干嗎要把這些好好的枝條剪掉（ ）？”
2、王大伯充滿信心地說：“來年就靠它們結(jié)桃子（ ）！”
3、我將信將疑：剪去這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子（ ）？
4、原來，王大伯的的話確實還真有道理（ ）！
5、王大伯種桃能手的稱號真是名不虛傳（ ）！
... ... ...
填一填
王大伯是（ ）的（ )。每年冬季，他就要把（ ）剪掉，保證來年結(jié)出（ ）。王大伯剪枝的故事告訴我們：（ ）。其實，我們生活中處處有學問，我們要做（ ）人。
關(guān)鍵詞：剪枝的學問課件下載，蘇教版三年級下冊語文PPT課件下載，三年級語文幻燈片課件下載，剪枝的學問PPT課件下載，.PPT格式；
