《剪枝的學(xué)問(wèn)》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.了解剪枝是為了得到更多更大的果子,明白“減少”是為了“增加”的道理。
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自由讀課文,想想課文寫(xiě)了一件什么事?
本文記敘“我”在桃園看剪枝并了解剪枝的原因,啟示我們:“減少”是為了“增加”;生活中處處有學(xué)問(wèn),我們要做有心人。
課文中的“我”三次走進(jìn)王大伯的桃園。那么“我”的心理有什么變化呢?找出課文中有關(guān)的詞語(yǔ)。
滿懷好奇——一臉疑惑 ——將信將疑——又驚又喜
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我的心理變化
我著急地問(wèn):“王大伯,您怎么啦?干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢?”
我將信將疑:剪去了這些枝條,來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎?
我又驚又喜,不禁想起王大伯去年剪枝時(shí)說(shuō)的那番話,還真有道理呢!
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生活中有很多的學(xué)問(wèn),我希望大家做生活中的有心人,處處留心生活,用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察,善于思考的頭腦去探索,你一定能成為生活中有學(xué)問(wèn)的人。
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