《鄭和遠(yuǎn)航》PPT課件3
港碼 桅桿 魁梧 健步 抱拳
瓷器 險(xiǎn)境 沿途 滿載 珊瑚
威脅 炫耀 俘虜 兇險(xiǎn) 撕裂
鬢發(fā) 率領(lǐng) 浩浩蕩蕩 規(guī)模宏大
化險(xiǎn)為夷 嚴(yán)陣以待 扶老攜幼
驚嘆不已 奔騰咆哮 名揚(yáng)海外
鎮(zhèn)定自若 狂風(fēng)呼嘯 波峰浪谷
脫韁的野馬
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理解詞語(yǔ)
扶老攜幼：攜，攜帶。攙扶著老人，領(lǐng)著小孩。
驚嘆不已：已，止。不住的驚訝贊嘆。
嚴(yán)陣以待：帶，等待。擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來(lái)犯的敵人。
化險(xiǎn)為夷：夷，平坦，平安。使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨病?/p>
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熟讀課文，鞏固生造詞
思考下列問題
1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
2.這篇課文是如何來(lái)寫鄭和遠(yuǎn)航的經(jīng)過的？
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1、想像一下，鄭和來(lái)到這個(gè)國(guó)家，他面見國(guó)王的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)些什么？
2、看見這么宏偉的艦隊(duì)，當(dāng)?shù)氐睦习傩諘?huì)怎么想？
3、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課第五節(jié)。
4、小組內(nèi)交流匯報(bào)。
作業(yè)：
鄭和遠(yuǎn)航的意義太廣泛了，鄭和真是一個(gè)了不起的航海家！難道你不想對(duì)他說(shuō)幾句嗎？
1、哪些小節(jié)你充分感受到是達(dá)到了航海事業(yè)的“頂峰”？
2、哪些小節(jié)又讓你感受到古代人民頑強(qiáng)的探索精神？
3、哪些小節(jié)讓你知道是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)？
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默讀課文，根據(jù)“揚(yáng)帆起航”“友好交往”戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”三個(gè)標(biāo)題，復(fù)述鄭和第一次遠(yuǎn)航的經(jīng)過。
揚(yáng)帆啟航： 據(jù)《明史》《鄭和傳》記載，鄭和航海寶船共63艘，最大的長(zhǎng)四十四丈四尺，寬十八丈，是當(dāng)時(shí)世界上最大的海船，折合現(xiàn)今長(zhǎng)度為151.18米，寬61.6米。船有四層，船上9桅可掛12張帆，錨重有幾千斤，要?jiǎng)佑枚偃瞬拍軉⒑�，一艘船可容納有千人。 《明史•兵志》又記：“寶船高大如樓，底尖上闊，可容千人”。
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