部編版九年級語文上冊《沁園春·雪》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件下載，共26頁。
一、課內(nèi)建構(gòu)
1. 閱讀下面的語段，回答問題。
1936年2月，毛主席率領(lǐng)紅一方面軍從陜北出發(fā)，準(zhǔn)備東渡黃河，進入山西西部。在陜西省清澗縣袁家溝，他站在海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形。面對雄偉壯闊而又分．外妖ráo、紅zhuānɡ素裹的北國雪景，毛主席胸中豪情激蕩，寫下了這首膾．炙人口的詞——《沁園春·雪》，抒發(fā)了他作為無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的偉大bào負(fù)。
(1)依次給語段中加著重號的字注音，全部正確的一項是( B )
A. fēn kuài B. fèn kuài
C. fēn kuì D. fèn kuì
(2)根據(jù)語境，寫出下列詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。
①妖ráo( 嬈 )
②紅zhuānɡ( 裝 )素裹
③bào( 抱 )負(fù)
二、課外提升
分析詩歌中的關(guān)鍵字(詞)的技巧
1.確定關(guān)鍵字(詞)。
(1)動詞：移情于物，化靜為動，使詩詞具有動態(tài)美。
(2)形容詞：突出物的特征，化抽象為具體，變無形為有形。
(3)數(shù)詞：夸張渲染，表情達(dá)意。
(4)疊詞：增強韻律感，加強情感的表達(dá)效果。
(5)擬聲詞：使詩詞更生動形象，使讀者有身臨其境之感。
(6)副詞：表示程度，強調(diào)表達(dá)效果，體現(xiàn)準(zhǔn)確性。
2.賞析關(guān)鍵字(詞)的角度。
(1)修辭：該字(詞)運用了……修辭手法，有……的表達(dá)效果。
(2)形象：該字(詞)突出了對象……的特征。
(3)主題：該字(詞)表達(dá)了詩人……的情感。
(4)意蘊：該字(詞)是否有表面意和隱含意。
3.答題模板。
該字(詞)在詩歌中的含義是……呈現(xiàn)了……的景象，營造出……的意境，突出了詩歌的主旨。
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