人教版高中物理必修三《能量量子化》電磁感應(yīng)與電磁波初步PPT教學(xué)課件，共53頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知道熱輻射，了解黑體輻射，感悟以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)研究方法
2．了解能量子的概念及提出的科學(xué)過程，領(lǐng)會(huì)這一科學(xué)突破過程中科學(xué)家的思想
3．了解宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)，體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)
4．了解能級(jí)、能級(jí)躍遷、能量量子化、原子發(fā)射光譜等概念，初步認(rèn)識(shí)量子力學(xué)的建立在科技中的重要作用
對(duì)黑體和黑體輻射的理解
煤煙很接近黑體，其吸收率為99%，即投射到煤煙的輻射能量幾乎全部被吸收，把一定量的煤煙置于陽光下照射，問它的溫度是否一直在上升？
【答案】不會(huì)，因?yàn)殡S著不斷吸收能量，還伴隨著能量的輻射，最終將趨于平衡．
探究總結(jié)
1．黑體實(shí)際上是不存在的，只是一種理想情況．
2．黑體不一定是黑的，只有當(dāng)自身輻射的可見光非常微弱時(shí)看上去才是黑的；有些可看作黑體的物體由于有較強(qiáng)的輻射，看起來還會(huì)很明亮，如煉鋼爐口上的小孔．一些發(fā)光的物體(如太陽、白熾燈燈絲)也有時(shí)被看作黑體來處理．
3．黑體同其他物體一樣也在輻射電磁波，黑體的輻射規(guī)律最為簡(jiǎn)單，黑體輻射強(qiáng)度只與溫度有關(guān)．
4．一般物體和黑體的熱輻射、反射、吸收的特點(diǎn)不同．
5．黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律如圖所示．
(1)隨溫度升高，各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都增加
(2)隨溫度升高，輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)
能量子
普朗克的能量量子化的觀點(diǎn)與宏觀世界中我們對(duì)能量的認(rèn)識(shí)有什么不同？
【答案】宏觀世界中我們認(rèn)為能量是連續(xù)變化的，普朗克的“能量子”觀點(diǎn)則認(rèn)為能量是一份一份的，每一份是一個(gè)最小能量單位，即能量不是連續(xù)的．宏觀世界中我們認(rèn)為能量是連續(xù)變化的，是因?yàn)槊恳粋�(gè)能量子的能量都很小，宏觀變化中有大量的能量子，就可以看作是連續(xù)的．而研究微觀粒子時(shí)，單個(gè)的能量子能量就顯示出不連續(xù)性．
探究總結(jié)
1．普朗克的量子化假設(shè)
(1)能量子
振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是最小能量值ε的整數(shù)倍．例如，可能是ε，2ε，3ε……當(dāng)帶電微粒輻射或吸收能量時(shí)，也是以這個(gè)最小能量值為單位一份一份地輻射或吸收，這個(gè)不可再分的最小能量值ε叫作能量子．
(2)能量子公式：ε＝hν，其中ν是電磁波的頻率，h稱為普朗克常量．h≈6.626×10－34 J·s(一般取h＝6.63×10－34 J·s)．
(3)能量量子化：在微觀世界中能量不能連續(xù)變化，只能取分立值，這種現(xiàn)象叫能量量子化．
2．在宏觀尺度內(nèi)研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)我們可以認(rèn)為：物體的運(yùn)動(dòng)是連續(xù)的，能量變化是連續(xù)的，不必考慮量子化；在研究微觀粒子時(shí)必須考慮量子化．
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