
部編版四年級語文下冊《琥珀》PPT教學(xué)課件下載(第2課時),共21頁。
本課件為小學(xué)語文《琥珀》第二課時教學(xué)內(nèi)容,承接第一課時的探究問題展開,核心圍繞琥珀形成的推測依據(jù)、形成條件及文本賞析展開,具體內(nèi)容如下:
承接舊知,引出核心問題
先回顧第一課時的三個探究問題:這塊琥珀中的蜘蛛會腐爛嗎?“掙扎” 這個詞是什么意思?課文中用到的很多表示時間的詞語有什么作用?
隨后提出本課時核心問題:課文為什么說 “從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形”?并多次強(qiáng)調(diào)該核心語句。
給出推測的核心依據(jù)
琥珀的實(shí)物特征為推測提供關(guān)鍵支撐:在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著?梢钥匆娝鼈兩砩系拿恳桓撩能想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。
呈現(xiàn)琥珀形成的科學(xué)過程
樹脂→沉積物掩埋 + 漫長的歲月→地下高溫高壓持續(xù)作用。
設(shè)置共學(xué)提示
默讀課文 1-12 自然段,聯(lián)系《琥珀物語》中琥珀的形成過程,想一想作者根據(jù)那塊琥珀推測出了幾萬年前故事的哪些詳細(xì)情形?
梳理作者推測的幾萬年前的詳細(xì)情形
環(huán)境條件:一個夏日太陽暖暖地照著,晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林,海在遠(yuǎn)處翻騰怒吼,許多高大的松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃著金光,還能聞到松脂的香味。
生物活動:一只小蒼蠅展開綠翅膀飛舞,停在大松樹上撣翅膀、拂拭腦袋,身上沾滿灰塵;一只蜘蛛慢慢爬過來,想把蒼蠅當(dāng)作美餐,小心劃動長腿向蒼蠅靠近。
關(guān)鍵事件:蜘蛛剛撲向蒼蠅時,一大滴松脂從樹上滴落,剛好落在樹干上,將蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
后續(xù)演變:幾十年、幾百年、幾千年過去,松脂球掛在老松樹上;后來陸地沉降、海水漫上來,淹沒古老森林,樹腐爛后松脂球被泥沙掩埋;又過了幾千年,松脂球在地下經(jīng)高溫高壓作用變成化石。
引入科學(xué)小品文的定義
引用翻譯家顧均正的話:科學(xué)小品文是科學(xué)與藝術(shù)化合成的結(jié)晶體。
開展文本賞析活動
讓學(xué)生走進(jìn)故事,朗讀課文 1-13 段,說一說琥珀形成過程中寫得生動有趣的地方,并列舉兩處典型語句供賞析:
晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。
那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經(jīng)沾滿了灰塵。忽然有個蜘蛛慢慢爬過來,想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。
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