《比本領(lǐng)》PPT課件2
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１：圈出不認(rèn)識的字，用自己喜愛的方法學(xué)習(xí)生字。
２：難讀的句子多讀幾遍。
３：用序號標(biāo)出自然段。
到底誰的本領(lǐng)大呢？
誰想出了一個辦法來考察他們的本領(lǐng)究竟誰大？
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它們都說自己能先摘到果子，那究竟是誰先摘到果子呢？
默讀課文的第二自然段，用直線畫出梅花鹿表現(xiàn)的句子，用波浪線畫出金絲猴表現(xiàn)的句子。
梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口氣跑到果樹下
想一想：這三個詞語寫出了梅花鹿的動作怎么樣？
紅色的這三個詞語寫出了梅花鹿的動作：跑得很快！很敏捷、很輕松。
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請你用上這樣的句式說一說。
梅花鹿雖然（ ），但是他（ ），所以沒摘到果子。
金絲猴雖然（ ），但是他（ ），所以沒摘到果子。
學(xué)認(rèn)生字 ：
猴 倆 伯 棵 摘 算
垂 賽 喪 了 呀
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熟讀詞語：
梅花鹿 金絲猴 他們倆
伯伯 一棵果樹 摘果子
就算 比賽 飛快
一口氣 過不了 好呀
得意揚(yáng)揚(yáng) 垂頭喪氣
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