《秋天》PPT課件5
古人眼中的秋
“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。”——杜甫《登高》
“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。”——柳永《雨霖鈴》
“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”——曹操《觀滄海》
“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。”——《漢樂府•長歌行》
作者介紹:
何其芳[1912---1977],現(xiàn)代詩人、散文家、文藝評(píng)論家.原名何永芳, 四川人. 他的詩集主要有:《漢園集》《預(yù)言》《夜歌》。詩人在詩歌《秋天》里,將視野投向鄉(xiāng)野,投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景,表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風(fēng)。
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震落 丁丁 鐮刀 肥碩
棲息 鳊魚 烏桕 蘆篷
滿載 歸泊 寥闊 枯涸
清洌 夢(mèng)寐
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一、整體把握
1、自讀全詩,找出各詩節(jié)的中心句。
第一節(jié):秋天棲息在農(nóng)家里
第二節(jié):秋天游戲在漁船上
第三節(jié):秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里
2、根據(jù)各詩節(jié)的內(nèi)容,給每小節(jié)分別加 上小標(biāo)題。
第一節(jié) :農(nóng)家豐收?qǐng)D
第二節(jié):霜晨歸漁圖
第三節(jié):牧羊女思戀圖
3、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。
二、品味語言
選取一句詩或一個(gè)有表現(xiàn)力的詞從:
字詞展現(xiàn)的畫面;(動(dòng)、名、形容)
修辭表達(dá)的意韻;
感官交替帶來的效果;(視、聽)
作者表達(dá)的情感。
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向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),“冷霧”烘托出一派朦朧的詩意,又與季節(jié)吻合。
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子把烏桕葉比作青鳊魚,引發(fā)人們的聯(lián)想。體現(xiàn)漁民悠閑的心情。
蘆蓬上滿載著白霜,“白霜”兩字寫出了秋的朦朧。
輕輕搖著歸泊的小槳“輕輕”——漁人悠閑自得的心情
“歸泊”既寫景,又暗示時(shí)間,與上文“清晨”呼應(yīng)。
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自讀第三節(jié)(少女思戀圖),討論:
①少女眼中看到是什么?
②牧羊女想聽到而沒有聽到的是什么?
③牧羊女想看到而沒有看到的是什么?
④“夢(mèng)寐”一詞如何理解?
課文總結(jié)
本詩從多種感官出發(fā),運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,寫出了夏忙后農(nóng)閑的景象:農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、愜意,少了些艱難苦恨,多的是清靜、清甜。這是一個(gè)明媚、快樂的秋天,一個(gè)樂在其中的秋天。
作業(yè):
1、完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》
2、寫一篇描寫秋景的隨筆。
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