《夜鶯的歌聲》PPT課件7
預(yù)習(xí)讀課文步驟：
初讀，學(xué)字詞；
再讀，知結(jié)構(gòu)；
細(xì)讀，明中心；
精讀，表情感。
我會認(rèn)
屑xiè 挺 tǐng 擰 nǐng 魔mó 鬼
呻shēn 吟yín 宛wǎn 削xiāo 喂wèi
毀huǐ 甩shuǎi 踢tī 槍 慣guàn
防 滾gǔn 蠢 chǔn
堤dī 勃 bó 蘇sū 耷dā
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思考題
說說課文謝了一件什么事情
課文重點部分是什么
課文按照什么順序來寫的
這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個小男孩幫助游擊隊消滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的事。文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙�，可以按起因、�?jīng)過、結(jié)果分為三部分， 課文的重點部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊殲滅德國兵的。
小結(jié)
這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，讓敵人取得對他的信任，讓他帶路。
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總結(jié)課文
課文為什么以夜鶯的歌聲為題讀完這篇課文，小夜鶯給你留下什么印象
包含兩個意思：
一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊報告情況，幫助游擊隊殲滅了德國兵；
二是孩子被游擊隊員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動聽的，美好的。
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一、劃去下面括號里不正確的讀音。
削木頭（xiāo xuē） 空（kōng kòng）地
哨（shào sào）聲 木 屑 （xiāo xiè）
二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。
（ ）的小路 （ ）地回答
（ ）的花園 （ ）地站著
（ ）的眼睛 （ ）地唱著
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