《動(dòng)手做做看》PPT課件8
比一比，再組詞。
喝( ) 提( ) 慢( )
渴( ) 題( ) 漫( )
哄( ) 篇( )
洪( ) 騙( )
思考：
（1）朗志萬(wàn)提了什么問(wèn)題？把相關(guān)句子用“——”畫(huà)下來(lái)。
（2）“動(dòng)手做做看”是誰(shuí)的建議？為什么要“動(dòng)手做做看”？
... ... ...
仿說(shuō)詞語(yǔ)：
越想越生氣 越（ ）越（ ）
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
換一種語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)：
您怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？
朗志萬(wàn) 伊琳娜 題 提 漫 喝 鱗 另
法國(guó)科學(xué)家（ ），（ ）了一個(gè)奇怪的問(wèn)（ ）：一只杯子里裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)（ ）出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。一個(gè)小朋友說(shuō)，是因?yàn)榻痿~(yú)身上有（ ）；（ ）一個(gè)小朋友說(shuō)，是因?yàn)榻痿~(yú)把水（ ）下去了。（ ）回家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓她懂得，科學(xué)家的話也不一定都是對(duì)的。
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“我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?rdquo; 你怎么理解這句話?
1. 科學(xué)家講的話，我們都應(yīng)該盡可能的去試一試。
2. 我們要懷疑科學(xué)家講的話。
3. 當(dāng)我們對(duì)科學(xué)家的話有懷疑時(shí)，一定要想辦法證實(shí)一下。
4. 我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和思維方式。
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議一議。
讀完課文，你覺(jué)得伊琳娜是一個(gè)怎樣的孩子?
慢 漫
（1）老爺爺（ �。┑刈�；
（2）水滿了，從魚(yú)缸里（ ）出來(lái)。
（3）發(fā)大水了，河水（ ）過(guò)了小橋。
提 題
（1）小明（ ）著一桶水；
（2）小紅在做數(shù)學(xué)（�。�；
（3）小華回答老師（�。┑膯�(wèn)（�。�。
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