《地震中的父與子》PPT課件5
自學(xué)提示：
1.聽朗誦，掃清文字障礙。
2.畫出文中讓你感動的句子。
3.想一想課文講了一件什么事？并思考這是一對怎樣的父與子？
讀讀下列詞語
地震 洛 杉 磯 混亂 安頓 挖掘
昔日 廢墟 阿曼達 堅定 絕望
爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 疾步
瓦礫 砸碎 歡聲笑語 破爛不堪
... ... ...
請同學(xué)們默讀課文1——12自然段�？纯凑n文有哪些地方，哪些語句告訴你這是位了不起的父親。劃下來，并作批注。
同學(xué)們的疑問：
（1）課文結(jié)尾為什么說這是一對“了不起的父與子”呢？
（2）為什么父親不放棄找兒子呢？
（3）兒子為什么堅信父親會來救他？
（4）為什么其他父母都沒有堅持找孩子？
（5）為什么兒子一定要讓同學(xué)們先出來呢？
（6）課文中為什么反復(fù)出現(xiàn)這句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”
... ... ...
為什么說這是一位了不起的兒子？
我們想象一下，當(dāng)阿曼達在漆黑的廢墟下，聽到小伙伴們絕望的哭聲、撕心裂肺的呼喊聲時，他會想些什么，說些什么，做些什么呢？請大家拿起筆來寫一寫。
寫一寫說一說
教學(xué)樓轟然倒塌，阿曼達和他的同學(xué)一下子被埋在了漆黑的廢墟下。同學(xué)們有的驚慌失措；有的失聲痛哭；有的嚇得說不出話來…… 阿曼達
（提示：阿曼達在想些什么？他會說些什么？他會怎么做？）
小練筆：
請你想象一下：在漆黑的瓦礫下，沒有水，沒有食物，沒有爸爸媽媽，有的只是14個七歲的小伙伴，阿曼達和小伙伴們會說些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的寫下來。
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