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《冷戰(zhàn)中的對峙》戰(zhàn)后世界格局的演變PPT課件

《冷戰(zhàn)中的對峙》戰(zhàn)后世界格局的演變PPT課件 詳細介紹:

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《冷戰(zhàn)中的對峙》戰(zhàn)后世界格局的演變PPT課件

一、冷戰(zhàn)政策

二戰(zhàn)后,美國憑借其不斷膨脹的實力,積極謀求全球霸權(quán)。蘇聯(lián)的強大及共產(chǎn)主義影響的擴大,阻礙了美國全球霸權(quán)的實現(xiàn)。于是,美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。 

二、冷戰(zhàn)的背景

1.美國想稱霸世界

2.蘇聯(lián)成為惟一能抗衡美國的國家

戰(zhàn)后初期,德、日、意戰(zhàn)敗而不再是國際舞臺上的主角;反法西斯盟國成為左右國際局勢力量。

英國在戰(zhàn)爭結(jié)束時債臺高筑。丘吉爾曾這樣描繪:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。”

法國在二戰(zhàn)中淪亡,直到戰(zhàn)爭結(jié)束才依靠盟國的力量恢復(fù)了作為大國的政治地位,但經(jīng)濟瀕于瓦解,殖民帝國趨于崩潰。

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戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)

軍事力量空前強大,到1945年,擁有軍隊1140萬人,軍事工業(yè)僅次于美國。

擴大了領(lǐng)土面積,西部鄰國的一些地區(qū)先后劃入蘇聯(lián)版圖。

在蘇聯(lián)影響和幫助下,東歐和亞洲一系列國家建立起人民民主政權(quán),蘇聯(lián)的國際威望空前提高。

蘇聯(lián)在戰(zhàn)后實力大大增強,成為惟一能抗衡美國的國家。

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三、美蘇冷戰(zhàn)兩極格局的形成

1.冷戰(zhàn)序幕:丘吉爾“鐵幕”演說

2.冷戰(zhàn)的表現(xiàn)

政治上:杜魯門主義  1947年

經(jīng)濟上:馬歇爾計劃

軍事上:北約的成立1949年

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馬歇爾計劃

我們的政策不是反對任何國家、任何主義,而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟的再生,促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。

“合理經(jīng)濟的再生”指歐洲資本主義經(jīng)濟的復(fù)興

目的:利用經(jīng)濟手段控制西歐

作用:使西歐經(jīng)濟很快恢復(fù),有利于遏制蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義勢力,為美國控制西歐鋪平了道路。

《北大西洋公約組織》1949年建立

最初的簽字國:美國、英國、法國、荷蘭、冰島、丹麥、盧森堡、加拿大、挪威、葡萄牙、意大利、比利時

1952年加入:希臘、土耳其

1955年加入:聯(lián)邦德國

1982年加入:西班牙

1999年加入:波蘭、捷克、匈牙利

2004年加入:愛沙尼亞、羅馬尼亞、拉脫維亞、立陶宛、保加利亞、斯洛伐克、斯洛文尼亞

現(xiàn)共有26個成員國

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四、美蘇爭霸(20世紀50年代—90年代)

赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒f:

我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭,那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下來。

五、美蘇爭霸的影響及給我們的啟示

美蘇爭霸給美蘇兩國經(jīng)濟及世界局勢帶來怎樣的影響?

對美:長期推行霸權(quán)主義政策造成軍費開支過大,財政困難,是美國戰(zhàn)后資本主義世界霸主地位動搖的原因之一。

對蘇:國民經(jīng)濟軍事化程度過大,造成農(nóng)輕重比例嚴重失調(diào),加劇經(jīng)濟困難,激化社會矛盾,為蘇聯(lián)解體埋下禍根。

對世界局勢:美蘇勢均力敵,雖然避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā),但引發(fā)一系列地區(qū)沖突,加劇世界局勢的緊張和動蕩;冷戰(zhàn)局面下的兩極對抗與妥協(xié),為各種力量發(fā)展提供了一定的機會,兩極格局受到動搖,出現(xiàn)多極化趨勢。

從美蘇爭霸中你得到了哪些啟示?

綜合國力的強弱取決于經(jīng)濟發(fā)展的好壞,并決定這個國家的國際地位。

推行霸權(quán)主義誤國誤民,人類社會必須堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界主流。

承認社會發(fā)展的多樣性,尊重各國人民根據(jù)國情選擇自己的發(fā)展道路。

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活動主題:圖說美蘇爭霸

活動要求:

1.課后搜集和整理有關(guān)美蘇爭霸的歷史資料、影像、漫畫和圖片。

2.整理各類資料,編寫圖片文字說明,出一期歷史特刊。

3.組成評判團在各班之間開展歷史特刊的評比活動,對優(yōu)秀期刊進行獎勵。

溫 故 知 新

在美蘇爭霸的不同階段,美國和蘇聯(lián)對中國分別采取了什么政策?

它們采取這些政策的原因有哪些?

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