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《吃穿住話古今(二)》追根尋源PPT課件

《吃穿住話古今(二)》追根尋源PPT課件 詳細介紹:

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《吃穿住話古今(二)》追根尋源PPT課件

教學(xué)目標(biāo):

知識與技能目標(biāo):了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關(guān)系,由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。

過程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過我國古代勞動人民創(chuàng)造出巧奪天工的紡織品激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,感受我國博大精深的服飾文化內(nèi)涵。

教學(xué)重難點:

從服飾看社會,引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光和方法來看待問題,在生活中尋找歷史的痕跡。

... ... ...

試一試:

隨著時間的推移,我們的祖先走出了用樹葉、獸皮為面料制作服飾的時代,后來,他們的服飾面料又發(fā)生了什么變化?請同學(xué)們看書找出答案

談一談:當(dāng)代社會的發(fā)展與服飾的繁榮

我們再看一組圖,這是我們當(dāng)代人穿的一些服飾,請同學(xué)們說一說哪些是從我們祖先那里沿襲下來的,哪些是從外國學(xué)來的? 

摸一摸:

看看自己穿的衣服用的是什么面料?

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,你知道服飾面料今后會有哪些發(fā)展?

課外拓展:

看了同伴的那多姿多彩的服飾,是不是也對衣服的設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣呢?那就自己試著給自己設(shè)計一件衣服吧。

總結(jié):

同學(xué)們,今天我們通過研究服飾的發(fā)展和變化,體會到了人類的進步,社會的發(fā)展。 

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