《正義是人類良知的聲音》我們維護正義PPT課件5
提到“正義”，你會聯(lián)想到哪些詞匯？為什么認為這個詞與正義有關？
一、走進正義
“舊聞”重提：2005年12月27日《新文化報》報導：吉林四平市某小區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過此地，看到卻沒有制止。歹徒于是轉過頭大聲挖苦該男子：“你看見我搶劫婦女都不管，真是窩囊廢，你還算個男人嗎？”說完揚長而去。
提問：
你如何評價中年男子的行為？
這位男子只顧及到自身的利益，不管他人的利益，沒有正義感。
如果這個社會的人都和這位中年男子一樣，將會是怎么樣？
從中我們看到了如果這個社會缺乏正義的話，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。
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正義現象面面觀：
請判斷下面幾種情況哪些是正義的，哪些是非正義的？簡要說明判斷的理由。
1.學校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；
2.學生孫軍考試中沒有給答案給同學受到冷落，不知所措；
3.劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報，叔叔受到了處罰。
閱讀P109中間的故事
他們受到的對待是正義的嗎？為什么？
是。因為正義的制度不是為少數人利益服務的，它一定是要維護所有社會成員的整體利益的。張老板收入高納稅多，體現的是稅收制度的正義；小江偷自行車被扭送派出所是懲罰小江的違法行為，是法律制度的正義
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二、社會發(fā)展需要正義
我們國家有這樣一些政策：
對于特困家庭的學生，可申請減免學雜費；
對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠的經濟發(fā)展政策；
對高消費征收高消費稅… …
對農村地區(qū)的中小學義務教育實行免費教育
對一些少數民族考生實施高考加分政策
1.國家為什么要制定這些政策？
為了避免嚴重的社會分化，體現公平的要求
2.制定這些政策體現了什么追求？
體現了對公平合作、對正義的追求，對和諧社會的追求。
3.這些政策的制定說明正義和公平存在什么樣的關系？
(1)正義的制度：支持和保障公平
(2)正義的制度：支撐公平的獲得
沒有正義的制度就沒有真正的公平。
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正義對社會制度的重要價值
正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關系更為和諧。
正義的制度能夠推動社會的進步
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