《承擔(dān)對社會的責(zé)任》在承擔(dān)責(zé)任中成長PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.作為公民,每個人都應(yīng)該承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任;
2.怎樣承擔(dān)對國家和民族的責(zé)任;
3.積極參與社會公益活動,提升自己的價值。
這些是他們必須做的事情嗎?
他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響?
不是,因?yàn)檫@些不是他們必須履行的法定義務(wù),不是他們的本職工作。
他們自覺自愿承擔(dān)了關(guān)愛社會的責(zé)任幫助了他人,服務(wù)了社會,營造了一個“我為人人,人人為我”的社會氛圍。
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不變的選擇,嚴(yán)峻的考驗(yàn)!
作為外企員工,他們遇到了什么考驗(yàn)?
作為外企員工,他們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的選擇?
作為一名外企員工,怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)?
2、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時,應(yīng)挺身而出,堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。
3、當(dāng)國家處在困難時刻,主動為國家分憂、勇?lián)厝、與國家共渡難關(guān),是我們義不容辭的責(zé)任。
4、青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任,要為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
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參加公益活動有何意義
1.在參與社會公益活動過程中,我們既承擔(dān)了社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
2.在參加公益活動時,雖然個人的力量很微小,但每一次行動將會得到眾多人的積極響應(yīng),形成強(qiáng)大的力量。
關(guān)愛社會從小事做起!
參加義務(wù)植樹;
向居民宣傳防火知識;
參加無償獻(xiàn)血;
到敬老院義務(wù)勞動;
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堂上練習(xí):
一.判斷(正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“х”)
1.維護(hù)國家的尊嚴(yán)是我們每個公民的權(quán)利。( )
2.在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。( )
二、單選
3.周恩來在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”;魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了
A.他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
B.國家興亡,匹夫有責(zé)
C.人心齊,泰山移
D.他們自覺地服從集體的安排
4.建設(shè)和諧社會,需要你我齊參與,為此,當(dāng)代青少年的社會責(zé)任
A.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B.升上自己理想的學(xué)校就讀
C.積極參加社會公益活動 D.信守承諾,勇?lián)^錯
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三、辨析題
6.個人的力量很渺小。參加公益活動沒有多大意義。這個觀點(diǎn)是錯誤的。
①參加公益活動,既可以承擔(dān)社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值得以提升;②當(dāng)你參加公益活動時,也許覺得自己的力量不夠強(qiáng)大,你的行動將會吸引眾多關(guān)注的目光,你的倡議將會得到眾多人的響應(yīng),形成一股強(qiáng)大的力量。
所以,我們要積極參與社會公益活動,營造一個“我為人人,人人為我”的社會氛圍。
四、觀察與思考
7.在德國萊茵河畔,三個小孩在釣魚,一位先生走上前對其中的一個小孩問道:“你為什么拿兩棵釣竿?”(德國規(guī)定一個人只準(zhǔn)拿一棵釣竿)“我朋友上廁所了。”說著就見另一個小孩回來了。“你們有執(zhí)照嗎?”“有!有!”幾個小孩分別拿出了執(zhí)照。“你們有尺子嗎?”(德國規(guī)定釣的魚超過三英寸可以帶回家,三英寸以下放生)“有!有!”他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋友的孩子,他根本不認(rèn)識這些孩子。當(dāng)他被問及為什么這樣做時?他說:“在德國,每個小孩都是我的子女,我有義務(wù)和權(quán)利教育他們。”
(1)這位先生承擔(dān)了哪方面的責(zé)任?對你有什么啟示?
(2)生活中,你能承擔(dān)哪些責(zé)任?
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