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《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件2

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如果碰到不認識的動物或植物,我們怎么辦?

三年級時,我們叫它不知名的小草,不知名的小蟲,F在呢?

我們應該把它畫下來,拍下來,描述下來,再通過尋找資料,詢問老師,詢問長著,詢問專家,找到答案。

調查校園的動植物,我們應該注意什么?

1.可以帶上工具幫助調查。

2.不要傷害校園的動植物。

3.盡量不要漏掉校園中的每一種植物和動物。

4.動物的調查還可以從它們的痕跡來判斷,如:腳印、糞便、皮毛等.

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