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《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件5

《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件5《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件5

《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件5

我們還認(rèn)識(shí)校園里的哪些植物和動(dòng)物?

在我們的校園里,還有哪些植物和動(dòng)物?

科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。校園是一個(gè)小區(qū)域,讓我們也像科學(xué)家那樣進(jìn)行調(diào)查,弄清校園中動(dòng)植物種類和分布情況吧。

調(diào)查活動(dòng)要求:

1.像科學(xué)家那樣,將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查;

2.要對(duì)校園生物展開全面調(diào)查,包括土壤中的和曾經(jīng)過往的動(dòng)物;

3.用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物;

4.將調(diào)查的校園生物分為動(dòng)物和植物兩類分別記錄,既要記錄生物的名稱,又要記錄它們生長和經(jīng);顒(dòng)的地點(diǎn)。

... ... ...

課堂小結(jié)

1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。 

2、分區(qū)域調(diào)查,認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。 

3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法 。

當(dāng)堂檢測(cè)題

一、判斷題(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)

1、尋找動(dòng)物和植物活動(dòng)中,對(duì)所有的動(dòng)、植物都可以用手去摸。(     )

2、調(diào)查活動(dòng)中要做到不采摘植物,不捕捉小動(dòng)物。(     )

3、調(diào)查時(shí)不能打擾小動(dòng)物的正常生活,不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。(    )

4、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動(dòng)植物。(    )

5、科學(xué)家估計(jì)地球上現(xiàn)有的物種應(yīng)有200—450萬種。(    )

6、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。(     )

7、在調(diào)查動(dòng)物時(shí),對(duì)經(jīng)常飛來的鳥類沒有必要記錄下來(     )

8、我們?cè)谡{(diào)查動(dòng)物時(shí),可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物。(    )

二、選擇題

1、(    )能拖走比自己還大的餅干渣。

A、蚯蚓   B、蝸牛  C、螞蟻  

2、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物,要(     )

A、只觀察不記錄   B、及時(shí)畫下來或者用文字描述記錄下來  C、無所謂認(rèn)不認(rèn)識(shí)

3、對(duì)不容易接近的動(dòng)物,如鳥類,應(yīng)(    )

A、把它們打死后觀察   B、把它們捉住后觀察

C、悄悄地接近觀察

4、到目前為止,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了(    )種。

A、100萬     B、200萬    C、300萬

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