《向“誰(shuí)”學(xué)》我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 仔細(xì)觀察課本30至31頁(yè)的十幅圖，在小組里說(shuō)說(shuō)圖中的孩子是根據(jù)什么途徑去學(xué)習(xí)的？他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎樣的？
2.你能否根據(jù)他們的學(xué)習(xí)途徑，歸納出幾種學(xué)習(xí)方法的類型來(lái)？
向他人學(xué)習(xí)
借助書本、媒體學(xué)習(xí)
向自然、生活學(xué)習(xí)
通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐、練習(xí)
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
聯(lián)系實(shí)際生活把我們身邊看到的、聽(tīng)到的事情，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)哪些我們應(yīng)該學(xué)，哪些不能學(xué)？
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