《氧氣》我們周圍的空氣PPT課件9
氧氣的檢驗(yàn)
用兩支帶火星的木條分別插入兩瓶中。
氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。
用兩支燃著的木條分別插入兩瓶中。
木條燃燒越旺,說明氧氣越多。
一、氧氣的物理性質(zhì)
1.無色、無味的氣體
2.密度(1.429 g/L)比空氣大
3. 沸點(diǎn)-183 ℃ 熔點(diǎn)-218 ℃
氧氣 ← 液氧 ← 固態(tài)氧
(無色)(淡藍(lán)色)(淡藍(lán)色)
二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)
請(qǐng)想一想
1.集氣瓶底預(yù)先放了一些水,為什么?
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),燃燒匙應(yīng)浸入水中為什么?
兩步均是為了吸收二氧化硫氣體,減少有害氣體排放。
... ... ...
很多實(shí)驗(yàn)證明:物質(zhì)在氧氣中燃燒的比在空氣中燃燒的更旺。這是為什么呢?
物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng),由于空氣中的氧氣含量相對(duì)較少,因此在空氣中燃燒沒有氧氣中旺。
注意事項(xiàng):
1.細(xì)鐵絲盤成螺旋狀
2.細(xì)鐵絲下端系一根火柴,火柴燃盡時(shí)插入盛氧氣的集氣瓶中
3.集氣瓶底部要先放一些水
請(qǐng)想一想?
1.細(xì)鐵絲為什么盤成螺旋狀?
增大與氧氣的接觸面積
2.細(xì)鐵絲下端為什么系一根火柴?
目的是引燃鐵絲
3.鐵絲燃燒時(shí)為什么在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水(或鋪一層細(xì)沙)?
為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底
... ... ...
課堂練習(xí)
1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
B.細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
2.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.液態(tài)氧是沒有顏色的
B.氧氣難溶于水
C.氧氣的密度略小于空氣
D.在通常狀況下,氧氣是沒有顏色,沒有氣味的氣體
3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部不需要墊少量細(xì)沙或水的是( )
A.木炭 B.硫粉
C.鐵絲 D.紅磷
... ... ...
三、化合反應(yīng)(四大基本反應(yīng)類型之一)
共同特點(diǎn):都是由兩種物質(zhì)起反應(yīng),生成另一種物質(zhì)
概念:兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)
表示式:A + B ---- C
強(qiáng)調(diào):只有一種生成物
四、氧化反應(yīng)
物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。
氧氣在反應(yīng)中能提供氧,是一種常見的氧化劑,具有氧化性。
小貼士:
氧化性:能提供氧的性質(zhì)。
氧化劑:能提供氧的物質(zhì)。
緩慢氧化
進(jìn)行得很慢,無明顯發(fā)光放熱,甚至不容易察覺的氧化反應(yīng)
注意:緩慢氧化不一定發(fā)光,但一定放熱。
... ... ...
練習(xí)
1.下列說法正確的是( )
A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)
C.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
D.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
2.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A.銅+氧氣 ----氧化銅
B.乙炔+氧氣 ----二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣 ----水
D.碳酸氫銨 ----二氧化碳+水+氨氣
關(guān)鍵詞:我們周圍的空氣教學(xué)課件,氧氣教學(xué)課件,人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)PPT課件下載,九年級(jí)化學(xué)幻燈片課件下載,我們周圍的空氣PPT課件下載,氧氣PPT課件下載,.PPT格式;