《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》我們周圍的空氣PPT課件2
學(xué)習(xí)目標
1.練習(xí)實驗室制取并收集氧氣的方法。
2.通過木炭、鐵絲燃燒驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.準備實驗儀器及藥品
鐵架臺(帶鐵夾)、試管、單孔橡皮塞、酒精燈、水槽、集氣瓶、玻璃片、坩堝鉗、膠皮管、導(dǎo)管、小木條、棉花、火柴、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水
2.如何檢驗裝置的氣密性?
用一個帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，將導(dǎo)管的另一端放入水中，用手緊握試管壁，觀察若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口形成一段水柱，證明裝置的氣密性良好。
檢查裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？
用熱毛巾包住試管或直接將試管放在酒精燈上加熱
3.試管口為什么要略向下傾斜?試管口處塞一團棉花的作用是什么?
防冷凝水回流而使試管炸裂。
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管或進入水槽。
... ... ...
合作探究
一、制取三瓶氧氣
①檢查裝置的氣密性;
②在試管中放入適量藥品并在試管口放置一團棉花;
③將裝置固定在鐵架臺上;
④點燃酒精燈,先均勻加熱（預(yù)熱）,再對準藥品加熱;
⑤收集氧氣(若用排水法收集,需在點燃酒精燈之前將集氣瓶裝滿水,蓋好玻璃片,倒放在水槽內(nèi));
⑥把導(dǎo)管移出水槽;
⑦熄滅酒精燈。
1.你能總結(jié)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟嗎?
簡記為“查、裝、定、點、收、離、熄”
2.如果制得的氧氣不純,你分析有哪些原因?
①過早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集
②收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡
3.如果先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水槽，會造成什么后果？
水槽中的水會倒流進入試管引起試管炸裂
... ... ...
二、驗證氧氣的性質(zhì)
1.木炭與氧氣反應(yīng)
(1)把紅熱的木炭插入氧氣中時,為什么要由瓶口向下緩慢插入?
二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳聚在瓶底，會使木炭熄滅
(2)木炭燃燒有什么現(xiàn)象?燃燒停止后向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩,又能觀察到什么現(xiàn)象?
①木炭產(chǎn)生白光 ②澄清石灰水變渾濁
(3)寫出木炭與氧氣反應(yīng)的文字表達式。
2.氧氣與鐵絲反應(yīng)
(1)為什么要在火柴快燃盡時再插入氧氣瓶中?
(2)瓶中預(yù)先裝少量水或沙子的目的是什么?
(3)準確描述實驗現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的文字表達式。
關(guān)鍵詞：我們周圍的空氣教學(xué)課件，氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教學(xué)課件，人教版九年級上冊化學(xué)PPT課件下載，九年級化學(xué)幻燈片課件下載，我們周圍的空氣PPT課件下載，氧氣的實驗室制取與性質(zhì)PPT課件下載，.PPT格式；
