《鳥》動物的主要類群PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
1、概述鳥類的主要特征。
2、嘗試說出恒溫動物與變溫動物的概念。
3、確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。
4、舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系，形成愛鳥護鳥的意識
1、認(rèn)識千姿白態(tài)的鳥類
（2）試推測鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系，鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？
提示：鳥的喙形狀不同，都與其食性相適應(yīng)。鳥的足特征不同也與其生活環(huán)境相適應(yīng)。
（3）鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點？
提示：體表覆羽，前肢變成翼；有喙無齒。
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鳥的主要特征
1.鳥適于飛行的特點
（1）鳥類的身體呈______型，可減少飛行時的阻力
（2）體表被覆______，前肢變成______，正羽排列呈______形，有利平穩(wěn)飛翔和滑行
（3）鳥類的骨骼______而堅固，且靈活。______骨發(fā)達，有利于附著胸肌。______中空，內(nèi)充氣體，可以減輕飛行的重量。
（4）______ 肌發(fā)達，產(chǎn)生強大的動力，牽引兩翼有力飛翔。
2.鳥的視覺發(fā)達
3.鳥類的消化系統(tǒng)的特點
1、鳥類的直腸______，不利于貯存糞便，有利于減輕體重。
2、鳥類的食量______，消化能力____。
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氣囊輔助肺進行呼吸，提高了氣體交換的效率，滿足飛行時對氧氣的需要。同時氣囊可減輕身體比重；有利于減少內(nèi)臟器官間的磨擦和散發(fā)體內(nèi)熱量。
雙重呼吸 —— 吸氣時，一部分空氣在肺內(nèi)進行氣體交換后進入前氣囊，另一部分空氣經(jīng)過支氣管直接進入后氣囊。呼氣時，前氣囊中的空氣直接呼出，后氣囊中的空氣經(jīng)肺呼出，又在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣，在一次呼吸過程中，肺內(nèi)進行了兩次氣體交換，因此叫做雙重呼吸。
恒溫動物和變溫動物
體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物是恒溫動物。如鳥類和哺乳類動物。
體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物是變溫動物。如魚類、兩棲類、爬行類動物。
體溫恒定的意義
恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍。
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三、鳥與人類的關(guān)系
1.有的能幫助人類消滅農(nóng)林害蟲
2.有的能為人類提供動物蛋白質(zhì)
3.豐富了人類文化生活
4.豐富了人類文化生活
課堂訓(xùn)練
1.下列空中飛行的動物，不屬于鳥類的是（ ）
A、家鴿 B、家燕 C、蝙蝠 D、麻雀
2、蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于體重的2倍，蜂鳥的攝食和消化的特點是（ ）
A、食量小，消化能力差
B、食量小，消化能力強
C、食量大，消化能力差
D、食量大，消化能力強
3.下列關(guān)于鳥類氣囊的作用敘述錯誤的（ ）
A、進行氣體交換
B、增加散熱量
C、協(xié)助完成雙重呼吸
D、減少內(nèi)臟器官之間的摩擦
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