《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》細(xì)菌和真菌PPT課件3
一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
像這樣通過分解已死的生物體或其他有機(jī)物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，維持自身正常生活的生活方式叫做腐生。
二、引起動(dòng)植物和人患病
有些細(xì)菌和真菌從活的動(dòng)植物體或人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以維持自身正常生活的生活方式叫做寄生。這些細(xì)菌和真菌我們把它稱為寄生菌，而這些動(dòng)植物和人則稱為寄主（宿主）。
鏈球菌引起人的多種疾病
人的肺結(jié)核、肺炎、傷寒、痢疾、霍亂、白喉等疾�。患倚�、家禽的傳染病，如馬炭疽病、豬霍亂、雞霍亂等；蔬菜的軟腐病等都是由細(xì)菌引起的。
三、與動(dòng)植物共生
有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做共生。
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比一比：
一、選擇題
1、下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是（ ）
A、生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌
B、生活在人體小腸內(nèi)的細(xì)菌
C、生活在饅頭上的細(xì)菌
D、生活在土壤中的細(xì)菌
2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是（ ）
A、鏈球菌 B、枯草桿菌
C、根瘤菌 D、真菌
3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ）
A、進(jìn)行有氧呼吸
B、進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、不能直接用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
D、沒有成形的細(xì)胞核
... ... ...
技能訓(xùn)練：證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用思考：
1.甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？
2.為什么要使樹葉保持潮濕？
3.逐一分析這三種方案，找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。
4.哪個(gè)方案更能說明問題？為什么？
分析:
1.這是個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故除了單一變量（有無(wú)細(xì)菌的條件）不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。
2.細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。
3.方案1中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案2和方案3中也是甲組為對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。
4.方案3更能說明問題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)中，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無(wú)菌的條件）.可見，只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。
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