《大一統(tǒng)的漢朝》統(tǒng)一國家的建立PPT課件2
猜猜看,他是誰？
A、他領導過農(nóng)民起義
B、典故“楚河漢界”與他有關
C、領導農(nóng)民起義軍推翻了秦朝的統(tǒng)治,并參加了“鴻門宴”
D、他是一個西漢的開國皇帝
想一想
漢初經(jīng)濟蕭條，國家貧困的荒涼景象是怎樣造成的？
秦的暴政和秦末長期的戰(zhàn)爭造成的
西漢初年的政策：
1、輕徭薄賦
2、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
3、提倡節(jié)儉
4、重視“以德化民”
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主父偃“推恩令”
“推恩令”妙在哪兒？
通過“推恩”這種相對和緩而“富有人情味”的方式，原來的王國被分割成許多小侯國，侯國不再屬于王國管理，而歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。
不費一兵一卒，達到削弱王國,加強中央集權的目的，而得到封地的諸侯子弟，對皇帝感恩戴德，從而培養(yǎng)起了侯國的忠誠。
“罷黜百家，獨尊儒術”的實行，取得了怎樣的效果？
使?jié)h武帝實現(xiàn)了思想文化的大一統(tǒng)，達到政治上的統(tǒng)一，儒家學說從此也作為封建統(tǒng)治思想而受到封建王朝的推崇。同時“罷黜百家，獨尊儒術”的實行，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的“百家爭鳴”的局面，不利于文化交流和發(fā)展。
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三、東漢的統(tǒng)治
1、公元9年王莽奪權，西漢滅亡。
經(jīng)過劉秀改革，使社會安定、經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，歷史上把這個時期的統(tǒng)治成為“光武中興”。
3、東漢中期以后，即位的皇帝大多年齡偏小，無法主政，政權落到了外戚手中， 小皇帝長大后又依靠身邊的宦官奪回政權，重用宦官，宦官開始執(zhí)掌政權。這樣，在東漢中期后，出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權的局面。朝政更加黑暗。最終導致了大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)。東漢政權在農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊下，名存實亡。出現(xiàn)了軍閥割據(jù)的局面。
西漢后期土地兼并日益嚴重，階級矛盾也不斷激化，公元9年外戚王莽奪取政權建立新朝，西漢滅亡。但王莽政權很快又被農(nóng)民起義軍推翻。
東漢末年的黃巾大起義
東漢末年，外戚宦官交替專權，嚴重激化了社會矛盾，為推翻東漢的殘暴統(tǒng)治，河北巨鹿人張角領導發(fā)動了一次有組織、有準備的全國性農(nóng)民起義。因起義軍頭戴黃巾為標幟，史稱黃巾起義。
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秦始皇
功勞：
政治上:1.滅六國,統(tǒng)一全國
2.建立我國一整套封建專制集權制度
經(jīng)濟上:1.統(tǒng)一度量衡2.統(tǒng)一貨幣
文化上:統(tǒng)一文字
軍事上:1.派兵出擊匈奴,修筑長城
2.派兵攻打越族,促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展
過錯:統(tǒng)治殘暴,賦稅沉重,兵役繁重,焚書坑儒
漢武帝
功勞:
政治上:削弱諸侯勢力,實現(xiàn)高度的中央集權制
經(jīng)濟上:興修水利
文化上:在長安興辦太學,郡國設立學校,初步建立地方教育系統(tǒng)
軍事上:打敗匈奴,開辟通往西域的商路,擴大疆域
過錯:大肆征兵征稅,加重人民負擔;“罷黜百家,獨尊儒術”,鉗制人民思想
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學法指導
如何評價一個歷史人物：
依據(jù)歷史人物的主要事跡或活動對其做出全面的、客觀的評價，要堅持一分為二的觀點。
１：凡是符合人類社會進步要求，適應歷史發(fā)展朝流的，順應人民愿望的，都要給予肯定的評價； 凡是損害人民利益，阻礙社會發(fā)展的，要給予其否定的評價。這是確定歷史人物歷史作用的最根本標準。
２：對一歷史人物評價，要堅持一分為二的觀點。既要看到他推動社會進步的一面，又要看到他阻礙社會發(fā)展的一面，對其功過要有主次之分。
秦始皇與漢武帝在我國歷史上的功勞有哪些相似之處？誰的功勞更大？
A. 他們都在國家統(tǒng)一方面作出了杰出貢獻：秦始皇建立起我國第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家，他所采取的鞏固統(tǒng)一的措施，影響到中國2000多年封建社會的各個領域。漢武帝雖然不是開國皇帝，但他從政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面加強了中央集權，實現(xiàn)“大一統(tǒng)”，開創(chuàng)了漢朝乃至中國整個封建時代的鼎盛局面。因此，他們的功勞難分大小。
B. 他們在歷史上都是有功也有過，應當具體問題具體分析。
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隨堂練習
1.史書記載：“主父偃說上曰：‘愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上從其計。”文中“上”指：
A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝
2.假如你生活在漢武帝時期，要進入全國的最高學府接受教育，必須到：
A．長安 B．洛陽 C．咸陽 D．開封
3.漢武帝的“罷黜百家”是指：
A．諸子百家 B.除儒家以外的諸子百家
C．法家和墨家 D.道家和兵家
4、漢武帝削弱諸侯國勢力的實質(zhì)是：
A．剝奪王國的封地 B.加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治
C．分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權
5．漢朝，頒布“推恩令”的帝王是 ( )
A．漢文帝 B．漢景帝
C．漢武帝 D．漢高祖
6．儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，開始于 （ ）
A．春秋后期 B．戰(zhàn)國時期
C．秦朝初年 D．西漢盛期
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