《北方民族大融合》政權(quán)分立與民族融合PPT課件4
北方的統(tǒng)一
4世紀(jì)后期,我國東北地區(qū)_____的一支強(qiáng)大起來,建立了____。
____年,北魏統(tǒng)一了黃河流域。
影響:北方出現(xiàn)了____的趨勢。
東漢以后,統(tǒng)一過黃河流域的政權(quán)有哪些?
曹魏、西晉、前秦、北魏
根據(jù)P114材料,談?wù)剬?ldquo;民族融合”的理解?
民族融合是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程,包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響,趨向一致。
它是中國古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。
... ... ...
北魏孝文帝的改革措施有哪些?
在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。
官員及家屬必須穿戴漢族服飾。
將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元。
鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。
采用漢族的官制、律令。
學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣。
... ... ...
原來如此:
“胡”字其實(shí)代表著古代北方和西方的民族。他們改變了我們的餐桌、改變了我們的口味,改變了我們的生活。
農(nóng)史學(xué)家認(rèn)為:“胡”系列大多為兩漢兩晉南北朝時(shí)期由西北陸路引入
考考你
學(xué)習(xí)歷史,貴在借鑒歷史,孝文帝的改革距離我們現(xiàn)在已一千五百多年了,大家想想孝文帝的漢化改革對我國今天多民族之間的發(fā)展繁榮和中華民族的復(fù)興有什么借鑒的地方?
我的回答
各民族要想進(jìn)步,就須相互交流,取長補(bǔ)短。中華民族要想獲得更大的發(fā)展,就不能封閉自己,而應(yīng)改革開放,積極吸收、借鑒國外其他民族的一切優(yōu)秀文明成果。
... ... ...
小試牛刀
1、439年統(tǒng)一黃河流域的是( )
A、三國中的魏國
B、氐族建立的前秦政權(quán)
C、鮮卑族建立的北魏政權(quán)
2、北魏孝文帝將都城從平城遷都到( )
A、長安 B、洛陽 C、許 D、殷
3、促進(jìn)了北方民族大融合的改革是( )
A、商鞅變法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪個(gè)民族學(xué)習(xí)?( )
A、氐 B、鮮卑 C、漢族 D、匈奴
5、北魏是下列哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)( )
A.羯 B.鮮卑 C.氐 D.匈奴
6、下列內(nèi)容,屬于北魏孝文帝改革的歷史作用的是:( )
①加速了北方各族封建化的進(jìn)程
②促進(jìn)了北方民族大融合
③增強(qiáng)了國家軍事力量
④使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定,北方的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展
A.①② B.①②③
C.①②④ D.①②③④
... ... ...
關(guān)鍵詞:政權(quán)分立與民族融合教學(xué)課件,北方民族大融合教學(xué)課件,人教版七年級上冊歷史PPT課件下載,七年級歷史幻燈片課件下載,政權(quán)分立與民族融合PPT課件下載,北方民族大融合PPT課件下載,.PPT格式;