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《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》PPT課件7

《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》PPT課件7 詳細介紹:

《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》PPT課件7《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》PPT課件7

《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》PPT課件7

一.中國人修建的第一條鐵路-----京張鐵路(1905----1909年)

1.設(shè)計者:詹天佑

2.面臨的困難:資金不足,機器短缺、技術(shù)力量薄弱

3.設(shè)計方案:“人”字形路軌

4.地位:是中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路干線。

思考

1.詹天佑之前,中國近代有無鐵路?性質(zhì)如何?

2.1909年在世界上的鐵路很普遍了,為什么1909年中國才有第一條中國人自己修的鐵路?

... ... ...

因為中國工程師不被人們所信賴,在我受命擔(dān)任此工作前,甚至出任之后,許多外國人公開宣稱,中國工程師不可能擔(dān)當(dāng)如此艱巨的重任……我將生命化作匍匐在華夏大地上的一根鐵軌…… ——詹天佑給美國老師的信

 

思考探究:

1.材料中“如此艱巨的重任”是指什么?

2.在主持這項任務(wù)時,詹天佑有什么杰出的設(shè)計? 這種設(shè)計有什么好處?

3.我們?nèi)绾卧u價詹天佑?

4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的什么精神?

... ... ...

二.揭開制堿奧秘的侯德榜

侯德榜(1890—1974年),我國卓越的愛國科學(xué)家,我國現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的主要奠基人之一,世界公認的制堿工業(yè)權(quán)威。福建閩侯縣人。1910年畢業(yè)于上海閩皖鐵路學(xué)堂。不久,考入北京清華留美預(yù)備學(xué)堂(清華大學(xué)的前身)。1913年畢業(yè)考試時,以10門功課1000分,門門滿分,創(chuàng)造了清華園的奇跡。

三.開眼看世界的思想家—— 魏源

1.生活時期:鴉片戰(zhàn)爭時期

2.思想主張:

1.設(shè)立工廠,制造輪船、槍炮,興辦民用工業(yè);學(xué)習(xí)西方練兵方法用新式武器裝備軍隊。

2.批判閉關(guān)鎖國政策,破除封建頑固派輕視科技的愚昧觀點。

3.代表作:《海國圖志》

內(nèi)容:體統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國的歷史地理

編寫目的:師夷長技以制夷

... ... ...

看誰找得快

1.嚴(yán)復(fù)生活在什么時期?他的主張是什么?

2.他譯著的作品中哪部作品影響最大?書中闡述了什么觀點?這種觀點在當(dāng)時的中國,有何進步意義?

3.“物競天擇,適者生存”你能舉個例子嗎?

詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)取得重大成就的共同原因

崇高的愛國精神

強烈的創(chuàng)新意識

良好的道德品質(zhì)

... ... ...

輕松導(dǎo)航

1.中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線是(      )

A.滇越鐵路   B.唐胥鐵路  C.京張鐵路    D.凇滬鐵路

2.20世紀(jì)上半期,在制堿工業(yè)方面做出突出貢獻的科學(xué)家是(      )

A.詹天佑         B.李四光       C.侯德榜      D.茅一升

3.提出“師夷長技以制夷”的思想家是(      )

A.林則徐         B.魏源         C.嚴(yán)復(fù)        D.康有為

4.嚴(yán)復(fù)翻譯的著作是(      )

A《海國圖志》  B《盛世危言》  C《四洲志》   D《天演論》

5.魏源和嚴(yán)復(fù)的主張的共同點是(      )

A.師夷長技以制夷

B.物競天擇,適者生存

C.學(xué)習(xí)西方的長處,改變中國的現(xiàn)狀

D.效法西方,推行維新改革

... ... ...

學(xué)以致用

材料一:師夷長技以制夷

材料二:師夷長技以自強

材料三:要救國,只有效法西方,推行維新改革

請回答:

1.材料一是誰的主張?他寫的一部著作是什么?

2.材料二是哪一派別的主張?

3.材料三是誰的主張?他的譯著是什么?同他觀點相同的派別是什么?

4.三段材料的共同點是什么?

... ... ...

教師寄語:

周恩來總理曾經(jīng)擲地有聲:“為中華之崛起而讀書”;魯迅先生也立下誓言:“我以我血薦軒轅”;今天,風(fēng)華正茂的我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)丶缲撈鹫衽d中華的責(zé)任,用我們的赤誠和才華,在史冊上譜寫出濃墨重彩的輝煌篇章。

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