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《留住今天的太陽(yáng)》PPT課件2

《留住今天的太陽(yáng)》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《留住今天的太陽(yáng)》PPT課件2《留住今天的太陽(yáng)》PPT課件2

《留住今天的太陽(yáng)》PPT課件2

朗讀要求:

1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。

2、用學(xué)過(guò)的方法理解自己不懂的詞語(yǔ)。

3、用心讀課文,思考:課題中“今天的太陽(yáng)”指什么?“我”為什么要留住今天的太陽(yáng)?“留住今天的太陽(yáng)”是什么意思?。

佇立     山坳       笑吟吟

旭日東升    照例     焦躁

悲戚   不禁   慈祥   盡管

... ... ...

默讀課文,后來(lái)“我”是否留住了太陽(yáng)?是怎么留住的?劃出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。

我埋頭做起作業(yè)來(lái)。

當(dāng)我再一次抬起頭來(lái),夕陽(yáng)還離山峰一丈多高呢。

自己今天的確留住了太陽(yáng),因?yàn)橥彰看巫鐾曜鳂I(yè),太陽(yáng)都下山了。

一天,我照例對(duì)著窗戶,邊做作業(yè),邊望著太陽(yáng)一步步往山坳里走。心里不只是焦躁,還帶著幾分悲戚。

... ... ...

從那以后,我總是用這種辦法留住太陽(yáng)。我知道,盡管人不可能永遠(yuǎn)留住太陽(yáng),但人可以比太陽(yáng)走得快一步,甚至兩步、三步。這幾步看起來(lái)微不足道,但作用卻非常大。

時(shí)間是寶貴的。我們不可能留住時(shí)間的腳步,但我們可以節(jié)約時(shí)間,可以做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。假如抓緊每一份每一秒,我們就能在有限的時(shí)間里,做許多有意義的事情。只有專心致志做一件事,才能做到珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間

盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明 

拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。——莎士比亞 

你熱愛生命嗎?那就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林 

時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。——魯迅 

忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德 

時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。——赫胥黎 

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