《留住今天的太陽》PPT課件5
一、 帶著問題閱讀課文
1、太陽一寸寸落下山去,時(shí)間匆匆流過,小男孩一步步在追趕,在這里面去尋找你認(rèn)為有感觸的話語,(可以是句子也可以是詞語)把他們都標(biāo)記起來!
后來,我知道太陽向山凹里沉下去了并不是它太累,而是一天過完了。盡管明天太陽還會(huì)醒來,但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。于是,我便產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭:留住今天的太陽。
再往后的日子里,我和初升的太陽一樣,慢慢長高了,也更加懂得留住今天的太陽。人要活得充實(shí)和有價(jià)值,就要學(xué)會(huì)留住今天的太陽。盡管人不可能真的留住太陽,但是人可以比太陽走得快一步或兩步,甚至三步四步,這幾步看起來似乎很微小,但意義卻非常大。
二、品讀課文、理解句意
(1)、是怎樣的情景讓我想要留住太陽?
請找出相關(guān)的句子,畫出橫線。
(2)、第二天醒來的時(shí)候,太陽已經(jīng)從窗口來撫摸我的臉蛋了。我“怨”外婆沒及時(shí)叫醒我,讓我看看太陽是怎樣睜開眼睛的。
“怨”字 寫出了什么?
這段話中,一個(gè)“怨”字 寫出了小男孩的什么?
(3)、盡管明天的太陽還會(huì)醒來,但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。
“我”漸漸地體會(huì)到了時(shí)間流逝帶來的淡淡憂傷——雖然每天都會(huì)有“新”的太陽從東方升起,但時(shí)間一旦過去,我就再也不會(huì)回來了。
... ... ...
三、試一試;概述全文
本文講述的是()有一個(gè)奇思妙想()于是他在()的指點(diǎn)下通過()的方法實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
1、有感情的朗讀課文,背誦喜歡的段落
2、搜集珍惜時(shí)間的詩文、警句,也可以找其他類似的文章來讀一讀。
3、按照課后第三題的要求,分角色朗讀課文。
... ... ...
總結(jié)全文,主要內(nèi)容
這是一篇以“愛惜時(shí)間”為主題的精美散文。文章饒有情趣地?cái)⑹隽艘粋(gè)愛看日落的孩子萌生出“留住今天的太陽”的念頭,他在外婆的啟發(fā)下,找到了“留住今天的太陽”的方法——珍惜時(shí)間。
作業(yè):1、做一做
把課文中用“盡管.....但.....”鏈接起來的句子抄寫下來,體會(huì)他們的意思。
2、演一演
找出文中“我”和外婆的幾次對話,分角色朗讀,注意讀出不同的語氣。
關(guān)鍵詞:留住今天的太陽教學(xué)課件,湘教版五年級上冊語文PPT課件下載,五年級語文幻燈片課件下載,留住今天的太陽PPT課件下載,.PPT格式;