《曹沖稱(chēng)象》PPT課件2
我來(lái)認(rèn)：
稱(chēng) 官 員 堵
(稱(chēng)象)(官員)(隊(duì)員)(堵塞)
議 桿 秤 沿
(議論)(筆桿)(秤桿)(井沿)
生字朋友們，我們又見(jiàn)面啦！
曹 稱(chēng) 操 宰 割
桿 議 艘 舷 官
論 沖 柱 造 歲
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輕聲有感情地朗讀課文，先標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段，然后一邊讀，一邊想，課文中講了一件什么事？
這篇課文主要講了
（誰(shuí)什么時(shí)候干什么）的故事。
官員們稱(chēng)象的辦法：
1.造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。
2.把大象宰了，割成一塊一塊的再稱(chēng)。
讀第3自然段，討論：曹操聽(tīng)了官員們的稱(chēng)象辦法，為什么直搖頭？
“直搖頭”說(shuō)明曹操對(duì)官員們的辦法很不滿(mǎn)意。
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默讀第四自然段，想一想曹沖稱(chēng)象的辦法，填一填
先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ），裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后，（ ）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重
再讀第4自然段思考下面的問(wèn)題：
用“△”畫(huà)出表示先后順序的詞語(yǔ)。
曹沖稱(chēng)象分為幾個(gè)步驟？
用自己的話(huà)概括曹沖稱(chēng)大象的步驟
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想一想
曹操聽(tīng)了曹沖提出的辦法，為什么微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭？
表明曹操對(duì)兒子的辦法很贊同。
你認(rèn)為曹沖的稱(chēng)象辦法好嗎？好在哪里？
好，因?yàn)檫@個(gè)辦法既能稱(chēng)出大象的重量，又不必殺了大象。
曹沖為什么會(huì)提出這么好的辦法？
1.他認(rèn)真聽(tīng)別人議論，從中得到啟發(fā)。
2.他平時(shí)注意觀察事物，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
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讀一讀，比一比
（1）曹操聽(tīng)了搖搖頭。
曹操聽(tīng)了直搖頭。
（一直在搖頭，很不滿(mǎn)意。）
（2）曹操的兒子曹沖七歲。
曹操的兒子曹沖才七歲。
（強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)小）
（3）大象有多重呢？
大象到底有多重呢？
（加重語(yǔ)氣的作用）
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