《魯班造傘》PPT課件3
創(chuàng)設(shè)情境
每個(gè)同學(xué)家里都有傘，你們知道傘是誰(shuí)發(fā)明的？
魯班是誰(shuí)，他又是怎樣發(fā)明傘的，我們今天學(xué)習(xí)課文《魯班 造傘》。
字詞學(xué)習(xí)
魯 著 匠 創(chuàng) 亭 賞
遍 需 逐 脈 絡(luò) 架 撐
自讀課文，思考：
1、魯班為什么要造傘？
2、魯班是怎樣造傘的？
... ... ...
整體感知
魯班是建筑業(yè)的祖師爺，他一生發(fā)明了很多東西，修了很多著名建筑。
學(xué)習(xí)第一自然段。
思考：這 段講的是誰(shuí)？他是什么樣的人？
學(xué)習(xí)第二自然段
思考：魯班去了什么地方？遇到了什么事？
學(xué)習(xí)第三自然段。
這一自然段一共有幾句話？
你讀出了什么？如果是你，你會(huì)怎么想？
... ... ...
根據(jù)動(dòng)物發(fā)明的東西：
根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理制造了雷達(dá)和盲人“探路儀”。
根據(jù)魚潛水的原理制造了潛水艇。
根據(jù)動(dòng)物的鱗甲制造了屋頂?shù)耐摺?/p>
根據(jù)魚的鰭制造了船槳。
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