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《我能行》PPT課件2

《我能行》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《我能行》PPT課件2《我能行》PPT課件2

《我能行》PPT課件2

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.認(rèn)讀生字,會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

瞄準(zhǔn)     投籃     長(zhǎng)凳   注意   

滾過(guò)去  撿起     晾在   等待   

籃球     活躍     與      融到

允許     約定     注視    球筐

求之不得     傳遞

汗流浹背

... ... ...

與 (與其)(給與)  

之 (取之)(為之)

注  (注視)(注意)   

視 (注視)(電視)

球 (籃球)(打球)  

躍 (活躍)(跳躍)

準(zhǔn) (瞄準(zhǔn)) (準(zhǔn)備)  

允 (允許)(應(yīng)允) 

呆呆地坐在那    靜靜地躺著

呆呆地靠在那    靜靜地坐著

我一會(huì)兒讀書,一會(huì)兒寫字。

弟弟一會(huì)兒唱,一會(huì)兒跳。

... ... ...

想一想

日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí),他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次,仍覺(jué)得不順暢。這時(shí),在場(chǎng)的權(quán)威人士都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)。

面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)權(quán)威,如果你是小澤征爾你會(huì)如何做?

說(shuō)一說(shuō)

小澤征爾不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生動(dòng)搖。但是,他思索再三,堅(jiān)持自己的判斷是正確的,于是大吼一聲:“不,一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”他的喊聲一落,評(píng)委立刻向他報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下,是否能堅(jiān)持自己的判斷。

請(qǐng)回答:是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績(jī)?

... ... ...

試一試

也許你覺(jué)得我能行,只是還沒(méi)有去做;

也許你覺(jué)得我能行,果然就能行;

也許你覺(jué)得我能行,可是還沒(méi)有成功;

1.唱一首自己喜歡的歌

2.朗誦一篇文章

自信者的一些基本特征

1.能夠了解自身的需求與渴望,懂得肯定 自己和欣賞他人。

2.能夠清楚、直接、坦誠(chéng)、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己真實(shí)的情感、態(tài)度和想法(不論肯定或否定)。

3.能夠?qū)ψ约旱纳钆c選擇負(fù)責(zé),不盲從、不怨天尤人。

4.能夠積極樂(lè)觀地對(duì)待周圍的事物。

自信的含義:

自信又叫自信心,是人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,知道自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),能愉快地接納自己,相信自己的能力和才干。

簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指一個(gè)人對(duì)自己的積極感受 。

... ... ...

比一比

你對(duì)自己的哪些方面比較滿意并有信心呢?在同意的項(xiàng)目前畫“√” 。

1、思維敏捷,上課積極發(fā)言

2、記憶力好,背英語(yǔ)單詞快

3、學(xué)習(xí)成績(jī)比較好

4、文藝方面有特長(zhǎng)

5、在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)

6、在學(xué)科競(jìng)賽中取得好名次

7、當(dāng)干部,組織能力強(qiáng)

8、善交往,朋友多

9、有同情心,樂(lè)于助人

10、身體健壯或身材苗條

11、作業(yè)書寫認(rèn)真,受到老師的表?yè)P(yáng)

12、動(dòng)手能力強(qiáng),積極參加課外活動(dòng) 

... ... ...

自卑的表現(xiàn)

課堂上不敢舉手,不敢站起來(lái)發(fā)言。

不敢嘗試自己沒(méi)有絕對(duì)把握的事情。

不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。

不敢主動(dòng)參加班級(jí)的活動(dòng)。

為什么會(huì)自卑?

自卑的人首先對(duì)自己不滿:不滿意自己的長(zhǎng)相,不滿意自己的狀態(tài),不滿意自己的成績(jī)等等。

因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀,有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái)。

結(jié)論:每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng),也都有自己的強(qiáng)項(xiàng),沒(méi)有必要自卑,而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而贏得別人的尊重。

自卑的表現(xiàn)

1.自己輕視自己,拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較,進(jìn)而覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值,低人一等。

2.把困難想象得過(guò)于嚴(yán)重,常處于孤僻悲觀的狀態(tài),易自暴自棄。

3.嚴(yán)重者會(huì)輕生。

... ... ...

對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)

看到自己的優(yōu)點(diǎn)也看到自己的缺點(diǎn)愉快的接受自己

夸大自己的缺點(diǎn),忽視自己的優(yōu)點(diǎn)自己瞧不起自己

夸大自己的優(yōu)點(diǎn),忽視自己的缺點(diǎn),自視過(guò)高

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