《掌聲》PPT課件6
我會(huì)認(rèn)
cán jí yuàn kuàng yóu yù
殘 疾 愿 況 猶 豫
huàng jiàn zhèn xù shù pǔ
晃 漸 鎮(zhèn) 緒 述 普
yōu yù tán
憂 郁 談
我會(huì)讀
殘疾 愿意 情況 猶豫
漸漸 鎮(zhèn)定 情緒 講述
憂郁 交談 普通話 一搖一晃
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在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。
說(shuō)說(shuō)小英為什么總是默默地坐在教室的一角。
因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。
小兒麻痹癥：
急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致癱瘓。
掌聲前
當(dāng)同學(xué)們?cè)谟姓f(shuō)有笑時(shí)，她在想（ ），
當(dāng)同學(xué)們?cè)谕嫠ｆ覒驎r(shí)，她在想（ ），
當(dāng)同學(xué)們?cè)诔杼钑r(shí)，她又在想（ ）。
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我知道：
讀了第一自然段，你能看出這時(shí)的小英是一個(gè)什么樣的孩子？
（自卑、憂郁、膽小）
學(xué)習(xí)第2-4自然段，思考：
1.這件事發(fā)生在什么時(shí)候？
2.是什么改變了小英的生活態(tài)度，使她變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人 。
3.同學(xué)們?yōu)樗牧藥状握疲空?qǐng)找出句子，用______畫(huà)出來(lái)。
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說(shuō)一說(shuō)：
你從真篇課文中懂得了些什么？
人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
學(xué)會(huì)尊重別人，關(guān)愛(ài)別人。
知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。
要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，
也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。
愛(ài)是一陣熱烈的掌聲，
愛(ài)是一句友善的話語(yǔ)，
愛(ài)是炎炎夏日一縷清涼的風(fēng)，
愛(ài)是寒冷嚴(yán)冬一杯溫?zé)岬牟瑁?/p>
愛(ài)是瓢潑大雨中的一把小傘，
愛(ài)是……
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