《小澤征爾的判斷》PPT課件3
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
2、了解小澤征爾在大賽中,果敢地指出樂譜的錯(cuò)誤,獲得桂冠的經(jīng)過;懂得不論做什么事情,都不要迷信權(quán)威,要相信自己,敢于做出正確的判斷。
教學(xué)重點(diǎn):
了解小澤征爾在大賽中,果敢地指出樂譜的錯(cuò)誤,獲得桂冠的經(jīng)過;
懂得不論做什么事情,都不要迷信權(quán)威,要相信自己,敢于做出正確的判斷。
教學(xué)難點(diǎn):
了解小澤征爾考慮再三的內(nèi)容以及做出果敢判斷的原因。
... ... ...
1、他做出了_________________的判斷。
2、他是在什么情況下作出果敢的判斷?
指揮家大賽決賽——指揮——發(fā)現(xiàn)不和諧——
重奏——還發(fā)現(xiàn)不自然——面對國際大師——
再三考慮
3、面對幾百名國際音樂大師,小澤征爾考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的。
此時(shí)的小澤征爾再三考慮些什么呢?
結(jié)合以上句子,填空說一說:
不是( )的錯(cuò),因?yàn)椋? );
不是( )的錯(cuò),因?yàn)椋? );
一定是( )錯(cuò)了。
4、為什么能做出這樣的判斷?
因?yàn)樗猩詈竦乃囆g(shù)功底,堅(jiān)定的信心,十足的勇氣,不迷信權(quán)威。
... ... ...
課堂小結(jié)
小澤征爾面對著幾百名國際音樂大師,憑借自己深厚的藝術(shù)功底,十足的勇氣和力量,做出了果敢的判斷,并且堅(jiān)信自己的判斷正確,因而獲得了這次指揮家大賽的桂冠。
達(dá)標(biāo)測試
1、在括號里填上合適的詞語
( )的判斷 ( )的指揮家 ( )的掌聲
( )的樂隊(duì) ( )的樂曲 ( )的設(shè)計(jì)
2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號里
只有------才------ 雖然------但是------
只要------就------ 因?yàn)?-----所以------
(1)、( )小澤征爾果敢地做出正確的判斷,( )獲得了大賽的冠軍。
(2)、( )具備這種素質(zhì)的人,( )是真正的世界一流的指揮家。
(3)、( )在場的作曲家和評委們都鄭重聲明樂譜沒有問題,( )小澤征爾還是堅(jiān)信自己的判斷。
... ... ...
拓展延伸
1、課文學(xué)完了,你們有什么想對這位音樂指揮家說呢?
2、10幾年后,你已經(jīng)長大,參加了工作,請問遇到下面情況你會怎么做?
a、假如你將來當(dāng)了一位醫(yī)生,一天,你在診治病人時(shí),發(fā)現(xiàn)了同一科室里優(yōu)秀的主任醫(yī)師的診斷竟然出現(xiàn)錯(cuò)誤;
b、假如你將來做了一位建筑公司的普通員工,一天,你發(fā)現(xiàn)總工程師設(shè)計(jì)的圖紙存在重大的安全隱患;
作 業(yè)
1、把這個(gè)故事講給你的朋友親人聽。
2、課后1、2、3題。
關(guān)鍵詞:小澤征爾的判斷教學(xué)課件,語文S版四年級上冊語文課件,四年級語文幻燈片課件下載,小澤征爾的判斷PPT課件下載,.ppt格式