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《地圖上的發(fā)現(xiàn)》PPT課件

《地圖上的發(fā)現(xiàn)》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《地圖上的發(fā)現(xiàn)》PPT課件

一字組多詞:

拼(  )(  )(   )(  )

置(  )(  )(   )(  )

適(  )(  )(   )(  )

存(  )(  )(   )(  )

讀一讀

輪廓、吻合、鋸齒、拼接、

煤塊、位置、適合、生存、

大陸、漂移、參差不齊、

冰雪覆蓋、茂密、艱苦 

吻合  鋸齒  拼接  煤塊  

位置  適合  生存  懸崖 

... ... ...

思考

這篇課文主要講了一件什么事情?

——德國(guó)氣象學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)提出“大陸漂移說(shuō)”的事。

合作探究

魏格納的假想是什么?他是在什么情況下提出假想的?

魏格納如何證明他的假想是正確的?

重點(diǎn)句子

“經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),世界各大洲的邊緣,雖然像鋸齒一樣參差不齊,卻恰好可以拼接在一起。” 

參差:長(zhǎng)短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。 

同樣的世界地圖許多人都看見(jiàn)過(guò),甚至研究過(guò)。魏格納卻沒(méi)有漫不經(jīng)心發(fā)現(xiàn)的這個(gè)有趣的現(xiàn)象。他與眾不同的地方是什么?

仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。

... ... ...

科學(xué)家怎樣證明這一假說(shuō)的?

(1)南極洲找到的煤塊上有植物生長(zhǎng)的痕跡和大量的動(dòng)植物化石。這說(shuō)明2億年前的南極洲不是現(xiàn)在的冰雪覆蓋,而是一個(gè)適合生物生存的環(huán)境。

(2)南極洲的冰磧石和大洋洲、非洲發(fā)現(xiàn)的冰磧石是完全相同的,說(shuō)明它們?nèi)紒?lái)自同一大陸。

(3)“并不在……也不是……而是” 的推理過(guò)程

(4)所以,現(xiàn)在的地球上的幾大洲在三億年前是連在一起的,兩億年前這塊大陸分裂了,逐漸漂移到現(xiàn)在的位置上。

啟示

魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是:

仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,反復(fù)論證,科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神。

課后作業(yè)

摘錄文中四字詞語(yǔ)。

感興趣的同學(xué)繼續(xù)查找有關(guān)大陸漂移說(shuō)的資料。

關(guān)鍵詞:地圖上的發(fā)現(xiàn)教學(xué)課件,語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件,四年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載,地圖上的發(fā)現(xiàn)PPT課件下載,.ppt格式

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