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《地圖上的發(fā)現(xiàn)》PPT課件2

《地圖上的發(fā)現(xiàn)》PPT課件2 詳細介紹:

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《地圖上的發(fā)現(xiàn)》PPT課件2

觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸,你會發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象? 

魏  廓  痕  適  攜

吻  鋸  拼  煤  置

存  懸  崖 

吻合   鋸齒    拼接    煤塊  

位置   適合    生存    懸崖 

... ... ...

思考:

1.魏格納是怎樣提出“大陸漂移說”的?

2.科學家是怎樣證明這一假說的?

3.課文是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

自讀1、2自然段,看插圖1,思考:魏格納是怎樣提出“大陸漂移說”的? 

“經(jīng)過仔細觀察,他進一步發(fā)現(xiàn),世界各大洲的邊緣,雖然像鋸齒一樣參差不齊,卻恰好可以拼接在一起。” 

同樣的世界地圖許多人都看見過,甚至研究過。魏格納卻漫不經(jīng)心地發(fā)現(xiàn)這個有趣的現(xiàn)象。他與眾不同的地方是什么? 

... ... ...

可是,這只是一個“假說”。 

“假說”是什么意思?

科學家怎樣證明這一假說的?默讀4—7自然段。 

魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么? 

仔細觀察,認真思考,反復論證,勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神。

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