《桂林山水》PPT課件8
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會本課的生字，積累詞語。
2.有感情的朗讀課文，背誦課文。
3.通過本課學(xué)習(xí)，了解桂林山水的特點，激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國山河的思想感情和探索大自然奧秘的濃厚興趣。
蕩漾 波瀾壯闊 水平如鏡
無瑕 翡翠 拔地而起
形態(tài)萬千 峰巒雄偉
駱駝 奇峰羅列 危峰兀立
怪石嶙峋 攀登 屏障
栽倒 竹筏 游覽
水平如鏡：水面平靜明亮，像一面鏡子。
形態(tài)萬千：形狀、姿態(tài)多種多樣。
無瑕：----瑕：玉上面的斑點。沒有斑點。
怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。
觀賞：觀看欣賞。
色彩明麗：色彩鮮明而美麗。
翡翠：綠色的硬玉，半透明、有光澤。
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練習(xí)：
1．給詞語注音。
波瀾 ( ) 無暇（ ） 攀登（ ）
屏障（ ） 嶙峋（ ） 翡翠（ ）
2．比一比，再組詞。
戀（ ） 障（ ） 瑕（ ）
巒（ ） 彰（ ） 假（ ）
3．根據(jù)意思，寫出下列詞語。
（1）天下第一 。（ ）
（2）在地面上高高直立。（ ）
（3）奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。 （ ）
（4）綠色的硬玉，半透明、有光澤。（ ）
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初讀感知
1.作者為什么要去觀賞桂林的山水? “甲天下”是什么意思?
2.畫出描寫漓江水特點的句子？它有著什么特點（畫出關(guān)鍵字）？作者運用了什么修辭手法來描寫的？
3.畫出描寫漓江山特點的句子？它有著什么特點（畫出關(guān)鍵字）？作者運用了什么修辭手法來描寫的？
4. 把最能表達作者觀賞桂林山水感受的句子畫下來？（畫出作者感受最深的句子？）
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1.作者為什么要去觀賞桂林的山水? “甲天下”是什么意思?
人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
甲：即是第一的意思。
甲天下：指天下居第一
“桂林山水甲天下”也就是說桂林山水的風(fēng)景是天下最美的風(fēng)景。
2.畫出描寫漓江水特點的句子？它有著什么特點（畫出關(guān)鍵字）？作者運用了什么修辭手法來描寫的？
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;
漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；
漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
3.畫出描寫漓江山特點的句子？它有著什么特點（畫出關(guān)鍵字）？作者運用了什么修辭手法來描寫的？
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；
桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；
桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
4. 把最能表達作者觀賞桂林山水感受的句子畫下來。（畫出作者感受最深的句子？）
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
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“桂林山水甲天下”這句名話是怎樣來的？
杜甫有“宜人獨桂林”一說。南末范成大寫下“桂林之奇，宜為天下第—”的贊語。南宋末年，李曾佰在《重修(湘)南樓記》中有“桂林山(川)甲天下”的說法。清金武樣寫下了“桂林山水甲天下，陽溯山水甲桂林”的話，“桂林山水甲天下”自此流傳。
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