《米芾學(xué)書》PPT課件5
米芾簡(jiǎn)介
米芾（1051-1107），字元章，號(hào)襄陽(yáng)居士。祖籍山西，遷居襄陽(yáng)（今屬湖北）。傳說(shuō)他個(gè)性怪異，喜穿唐服，視潔成癖，遇石稱“兄”膜拜不已，因而人稱“米顛”。在書法上，他是“宋四家”（蘇、米、黃、蔡）之一。其書法字體灑脫奔放，又嚴(yán)于法度；另一方面，他獨(dú)創(chuàng)山水畫中的“米家山”之法，善以“模糊”筆墨作云霧彌漫的江南景色。
我會(huì)讀
造詣 字帖 一沓紙
私塾 莫名其妙
竅門 銘記
琢磨 帖
... ... ...
整體感知，讀中悟?qū)W
1、朗讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？
2、你們覺(jué)得米芾小的時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子呢？
我會(huì)思考
1）私塾先生是怎樣教米芾學(xué)寫字的？
2）秀才又是怎樣教米芾學(xué)寫字的？
3）米芾得到秀才的紙后是怎樣做的？
4）秀才的辦法巧妙在哪里？
5）你覺(jué)得米芾是一個(gè)怎樣的人？
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細(xì)讀探究，品味感悟
1、米芾先后跟兩位老師學(xué)寫字，各是怎么表現(xiàn)的？結(jié)果有何不同？請(qǐng)用“——”從文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀，加以比較。
2、領(lǐng)悟?qū)懽值母[門：
我還有問(wèn)題
1）秀才為什么不直接告訴米芾學(xué)書法的竅門？（體會(huì)秀才的良苦用心。）
2）米芾成了著名的畫家和書法家，他為什么還一直把五兩紋銀放在案頭？
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合作探究，交流收獲
1、學(xué)了這篇課文，我們知道米芾小時(shí)候是個(gè)刻苦練字的孩子，所以他長(zhǎng)大了才能有這么大的成就。那你們還有哪些收獲呢？
2、重讀秀才說(shuō)的練字竅門的一段話，交流對(duì)秀才說(shuō)的話的看法和理解。
課堂小結(jié)
不光學(xué)寫字要心領(lǐng)神會(huì)才能寫好，其實(shí)，無(wú)論做什么事，既然做了，就應(yīng)該用心地去對(duì)待，這樣才能將事情做好。希望大家都能記住米芾學(xué)書的故事，用心地對(duì)待自己要做的每一件事。
作業(yè)
你的字寫得漂亮嗎？請(qǐng)你也用秀才說(shuō)的竅門練練看。
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