《竹林深處人家》PPT課件3
作者簡介
黃蒙田,廣東臺山人,現(xiàn)居香港,當代畫家、散文家。
作品有《湖畔集》、《山水人物集》、《湖光山色之間》、《春暖花開》等。其中《春暖花開》是在江南地區(qū)的游記。
讀準下面的字音
竹箬(ruò) 山麓(lù)
密密匝匝(zā) 隧道(suì)
風(píng) 竹塢(wù)
匾簞(biǎn dān) 山嵐(lán)
沏茶(qī) 晾干(liàng)
碧螺春luó) 發(fā)霉(méi)
名副其實(fù) 器皿(mǐn)
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學生輪流讀課文,思考、討論
文章主要寫了什么?分幾部分寫?請寫出各段段意。
一、(1):總寫江南竹鄉(xiāng)竹子之多。
二、(2):寫走入竹海的獨特感受。
三、(3):寫來到竹塢的所見所聞。
四、(4~7):寫來到竹海山村見到的百姓生活。
五、(8)寫竹林深處給自己留下了深刻的印象和無盡的回味。
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研讀課文
本文寫竹林,采用了回憶的手法來寫,表現(xiàn)了作者對當年的竹鄉(xiāng)所見、所聞、所感,這種以回憶寫景的手法好處是什么?
表明作者對當年的竹鄉(xiāng)之行印象深刻,難以忘懷,也反映作者對江南竹鄉(xiāng)及生活在竹鄉(xiāng)的勤勞、樸實的村民的一往情深。
討論回答
本文共8個自然段,第5自然段才寫到竹林深處人的活動,而在第 1~4 自然段,作者用了大量筆墨寫竹海、竹塢中無邊無際、深不可測、密不見底,作者這樣安排文章的描寫順序用意是什么,請同學們討論。
作者用大量筆墨(四段文字)寫竹林,用意在于通過具體描繪竹子豐收的景象,為后文寫竹林深處的人家,寫他們豐收的歡笑作鋪墊,作者并不是單純地為寫景而寫景,而是通過詳細寫竹林景色,寫竹海無邊,來表現(xiàn)出竹鄉(xiāng)的美麗富饒,而且也與文題“深處”二字切合。
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近看的感受,作者是怎樣表現(xiàn)的?用了哪些比喻?
先寫走在“兩旁高大的竹林密密匝匝”的小徑上,由于密林覆蓋了路的上空,盡管“陽光猛烈”,“卻絲毫感覺不到”,“仿佛是在竹海的海底隧道里走過”。
這個比喻多么新穎,感覺多么奇妙,另一處比喻呢?
“有時看到前面一叢像屏風一樣的竹擋著去路……很有點‘柳暗花明又一村’的味道。”
同是描寫竹林,視覺不同給人的感覺迥然不同,第一自然段寫遠望,第二自然段寫近觀,同時突出了竹林茂盛、遼闊,“遠望”重點寫竹海的雄偉壯闊,近觀寫竹林的深不可測,同中有異,異中有同。
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小結(jié)
三次寫竹林:
遠處寫竹林,突出無邊無垠;
近處寫竹林,表現(xiàn)深不可測;
高處寫竹林,描繪密不見底。
研讀課文第 5~7自然段
讀了第5~7段,竹鄉(xiāng)人家生活在一種怎樣的環(huán)境氛圍中?
祥和(柔和)、歡樂(歡快)、勞碌(忙碌)。
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歸納本文中心
本文通過描寫茂盛的竹林以及竹鄉(xiāng)人家豐收的喜悅,贊美了祖國物產(chǎn)豐富,山川秀美,謳歌了欣欣向榮的新生活,表達了對勤勞樸實的竹鄉(xiāng)人民的熱愛之情。
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