《懷特森先生的課》PPT課件
同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下。從小學(xué)一年級(jí)起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們？在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢？ 今天，我們來認(rèn)識(shí)一位特別的老師——懷特森。
自學(xué)要求:
１.自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順，讀流利。
２.不理解的詞語，通過查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。
３.整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。
學(xué)習(xí)生字
凱（凱旋） 蒂（花蒂） 簿（成績(jī)簿）
嶄（嶄新） 駁（反駁） 駭（驚駭）
案（答案） 遺（遺產(chǎn)） 惕（警惕）
湊（拼湊） 毅（毅然） 某（某人）
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整體感知
1.課文主要講了一件什么事？
課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師懷特森先生的兩件小故事。告誡我們要有大膽質(zhì)疑、不輕易相信權(quán)威的懷疑精神，并勇于創(chuàng)新、追求真理。
“我”最好的老師是一位怎么樣的老師？
他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，他用出乎意料的方法讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不迷信書本、也不要迷信權(quán)威。
作者用哪些事實(shí)說明懷特森先生是我最好的老師？
1、關(guān)于凱蒂旺普斯的故事。
2、說他的大眾牌轎車是活的生物。
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懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來訝，帶來不可思議之外，對(duì)學(xué)生會(huì)有什么好處呢？
（1）使我們“逐漸增長(zhǎng)了見識(shí)，也逐漸懂得如何去接近真理”；
（2）使我們明白了一個(gè)道理，“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威”。要有堅(jiān)持真理的毅力。
課文小結(jié)
科學(xué)需要懷疑，需要“冒險(xiǎn)”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣我們才會(huì)擁有善于發(fā)現(xiàn)、探求真知的能力。
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學(xué)習(xí)了課文，你認(rèn)為懷特先生是一位怎樣的老師？ 作者為什么稱他是“最好的老師” ？把你的想法與同學(xué)相互交流。
作業(yè)
1、本課生字五字一詞。
2、勾畫出自己不理解的詞語
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