《夜鶯之歌》PPT課件8
夜 鶯
夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。
杜 鵑
杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內(nèi)繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點(diǎn)像鴿子，只是更細(xì)長些。它們喜歡棲居在開闊的林地，常常隱在茂密的樹上鳴叫，聲音響亮，但很少會(huì)讓人看見�？芍^“不見其人，只聞其聲。”
時(shí) 代 背 景
1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段，后來蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會(huì)戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷的土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。
... ... ...
自學(xué)提示
1.想一想，課文寫了一件什么事?是按什么順序?qū)懙?重點(diǎn)寫了哪部分內(nèi)容?每部分寫了什么?
2.默讀課文的開頭和結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)了什么？
3.夜鶯的歌聲在文中出現(xiàn)了幾次，畫出相關(guān)的句子
課文寫了一件什么事，是按什么順序?qū)懙模攸c(diǎn)寫了哪部分內(nèi)容？每部分寫了什么？
這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)消滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的事。
文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙�，課文的重點(diǎn)部分是一、二兩部分，寫小男孩是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅德國兵的。
（1）誘敵（2）帶路（3）殲敵（4）再誘
... ... ...
默讀一、二部分內(nèi)容：
1.找出小男孩回答德國兵的話，想想是什么意思？說明了什么？
2.在給敵人帶路時(shí)，小男孩有哪些言行？你從中體會(huì)到了什么？
3.游擊隊(duì)員是怎么知道敵人情況的？說明了什么？
小結(jié)
這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動(dòng)和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，取得敵人對(duì)他的信任，讓他帶路。
... ... ...
默讀課文的開頭和結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)了什么？
課文的開頭和結(jié)尾都是說小男孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以便配合游擊隊(duì)殲滅敵人，所以開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)，首尾連貫的（即首尾呼應(yīng)）。這樣更加突出了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。
總結(jié)課文
1.課題為什么叫“夜鶯之歌”？
2.讀了這篇課文后，小夜鶯給你留下了怎樣的印象？或者你喜歡、佩服小夜鶯什么？
課題包含兩個(gè)意思：
一是孩子用夜鶯的歌聲誘惑敵人，取得敵人的信任，并用歌聲向游擊隊(duì)報(bào)告情況，幫助游擊隊(duì)殲滅了德國兵；
二是孩子被游擊隊(duì)員親切地稱為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動(dòng)聽的，美好的。
... ... ...
在以下詞語中任選5個(gè)寫一段話說一說“為什么小夜鶯能如此勇敢、沉著、機(jī)智呢？”
熱愛 憎恨 臨危不懼 祖國 敵人
衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng) 保衛(wèi)家園 鎮(zhèn)定自若 毫不畏懼
果斷 聰明
小夜鶯憎恨德國法西斯，因?yàn)樗麄儗?duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。蘇聯(lián)人民為了保衛(wèi)家園，趕走他們，只好開展衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)。聰明的小夜鶯為了出色地完成任務(wù)，發(fā)現(xiàn)敵人后便果斷地決定將敵人引誘到游擊隊(duì)設(shè)置的埋伏圈。一路上，他鎮(zhèn)定自如，臨危不懼。他是一個(gè)多么熱愛祖國的小英雄啊。
關(guān)鍵詞：夜鶯之歌教學(xué)課件，語文A版六年級(jí)上冊(cè)語文課件，六年級(jí)語文幻燈片課件下載，夜鶯之歌PPT課件下載，.ppt格式
