《探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)PPT課件
【體驗(yàn)1】時(shí)間的測(cè)量
活動(dòng)1:機(jī)械停表表盤如圖所示,按一按機(jī)械停表按鈕觀察表針變化。
活動(dòng)2:用停表測(cè)出1min脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。
(1)在活動(dòng)1中(如圖所示機(jī)械停表指針位置),按一下機(jī)械停表
的按鈕A,指針_______,按兩下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,
再按機(jī)械停表的按鈕B,指針_________。
(2)活動(dòng)2中,1min脈搏跳動(dòng)的次數(shù)大約是___________。
提示:(1)走動(dòng) 停止 歸零 (2)60(60～80均可)
【體驗(yàn)2】比一比誰快
活動(dòng):觀看同學(xué)百米比賽
活動(dòng)1:如圖,小明、小剛兩位同學(xué)在進(jìn)行百米賽跑。
活動(dòng)2:甲在17s內(nèi)經(jīng)過了100m的路程,乙在25s內(nèi)經(jīng)過了165m的路程。
(1)在活動(dòng)1中,觀眾認(rèn)為跑在_______的人跑得快,裁判認(rèn)為用的時(shí)間_______的人跑得快。
(2)在活動(dòng)2中,甲和乙通過的路程和用的時(shí)間相同嗎?你怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?
提示:(1)前面 少 (2)不相同 不相同 路程除以時(shí)間比較他們的商,誰的商大,誰就跑得快。(或時(shí)間除以路程比較他們的商,商小的跑得快)
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探究1 停表的使用
結(jié)合“體驗(yàn)1”中的活動(dòng)并讀圖,思考問題:
1.觀察機(jī)械停表表盤。
(1)小表盤表示________,大表盤表示________。
(2)小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是________分鐘,一個(gè)
大格是________分鐘,一個(gè)小格是________分鐘;
大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是________秒,一個(gè)大格是________秒,一個(gè)小格是________秒。
(3)分別讀出________和________,然后將它們相加。
參考答案:(1)分 秒 (2)15 1 0.5 30 1 0.1
(3)分 秒
2.“體驗(yàn)1”中,測(cè)量脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間時(shí),怎樣能測(cè)量得更準(zhǔn)確?
提示:因?yàn)槊}搏跳動(dòng)一次的時(shí)間很短,如果只記錄一次的時(shí)間,誤差很大,為了減小誤差,可以使用累積法。
參考答案:采用測(cè)多算少——累積法。記下1min脈搏跳動(dòng)的次數(shù),用1min除以次數(shù),即可求出脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間。
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探究2 怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢
通過“體驗(yàn)2”活動(dòng),思考以下問題:
1.由活動(dòng)1可得出比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法是什么?
參考答案:(1)相同路程,比較時(shí)間;(2)相同時(shí)間,比較路程。
2.由活動(dòng)2知,哪種比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法更好一些?我們引出了什么物理量?它是如何定義的?
提示:在活動(dòng)2中,用路程和時(shí)間相除,即比較1s內(nèi)通過的路程。為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們引出了一個(gè)物理量:速度,即路程和時(shí)間之比。
參考答案:路程和時(shí)間相除,比較1s內(nèi)通過的路程 速度 速度是路程和通過這段路程所用的時(shí)間之比。
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知識(shí)小結(jié)
一、測(cè)量時(shí)間
1.基本單位:______。
2.其他單位:________、________、毫秒(ms)、微秒(μs)。
3.換算關(guān)系
1h=___min=_____s
1s=_____ms=___μs
4.測(cè)量工具:___________、光電計(jì)時(shí)器等。
二、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法
1.相同時(shí)間,比較路程的長短,路程_____,運(yùn)動(dòng)越快。
2.相同路程,比較時(shí)間的長短,時(shí)間_____,運(yùn)動(dòng)越快。
三、速度
1.意義:表示物體__________。
2.概念:路程和通過這段路程________的比。
3.公式:______。
4.變形公式:(1)_____;(2)_____。
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【拓展延伸】
用“時(shí)間與在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程的比”可以表示速度嗎?
從原則上講,不論用“路程與通過這段路程所用時(shí)間的比”,還是用“時(shí)間與在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程的比”,都能夠反映出物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度;但是用“時(shí)間與在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程的比”比較快慢時(shí)發(fā)現(xiàn):物體通過相同路程所用的時(shí)間越長物體運(yùn)動(dòng)得越慢,物體通過相同路程所用的時(shí)間越短物體運(yùn)動(dòng)得越快,與人們的習(xí)慣感知相違背。用“路程與通過這段路程所用時(shí)間的比”來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度,相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程越長物體運(yùn)動(dòng)越快,與人們的習(xí)慣感知相符合,而且已為世人所公認(rèn)。所以,在一般情況下,我們按這個(gè)規(guī)定來計(jì)算速度。
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考點(diǎn) 速度公式的應(yīng)用
【典例】(2012·連云港中考)連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng),是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點(diǎn),有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向市中心聚焦。
(1)已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34km,若“BRT”專用車的平均速度為80km/h,求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘?
(2)目前,由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重,再加上紅綠燈較多,該路段開轎車上班的平均速度僅約40km/h,該系統(tǒng)運(yùn)行后,乘坐“BRT”專用車比開轎車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約多長時(shí)間?
【思路導(dǎo)引】根據(jù)題目已知量和變形公式求解
【方法歸納】有關(guān)速度計(jì)算的注意事項(xiàng)
(1)同一性:三個(gè)物理量應(yīng)對(duì)應(yīng)于同一物體的同一過程。
(2)對(duì)應(yīng)性:代入數(shù)據(jù)時(shí),v、s和t要一一對(duì)應(yīng),不能張冠李戴。
(3)統(tǒng)一性:在應(yīng)用公式時(shí),各個(gè)物理量單位要統(tǒng)一,即:
①v-m/s,s-m,t-s。
②v-km/h,s-km,t-h。
(4)規(guī)范性:代入數(shù)據(jù)前,公式不能漏,代入數(shù)據(jù)時(shí),數(shù)據(jù)后要有單位。
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1.在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)女子200米混合泳比賽中,葉詩文以2分07秒57的成績打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,奪得冠軍,考特斯以2分08秒15排名第二;甲圖是觀眾看到葉詩文、考特斯將要沖過終點(diǎn)的情境,乙圖是裁判的記錄,觀眾和裁判判斷葉詩文快過考特斯的方法分別是 ( )
A.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同時(shí)間比路程
B.觀眾:相同時(shí)間比路程裁判:相同路程比時(shí)間
C.觀眾:相同路程比時(shí)間裁判:相同時(shí)間比路程
D.觀眾:相同路程比時(shí)間裁判:相同路程比時(shí)間
【解析】選B。本題考查比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法。觀眾看到的是葉詩文率先沖過終點(diǎn),是看到她和其他選手用的時(shí)間相同時(shí),葉詩文游過的路程長,而裁判是在所有運(yùn)動(dòng)員完成比賽后,在路程相同時(shí),比較時(shí)間多少來判斷成績的。
2.關(guān)于速度,下面說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.運(yùn)動(dòng)快的物體速度大
B.通過路程長的物體速度大
C.通過相同的路程,所用時(shí)間少的物體速度大
D.相同時(shí)間內(nèi)通過路程長的物體速度大
【解析】選B。本題考查對(duì)速度這一物理量概念的理解。速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,故A項(xiàng)說法正確。速度與路程和時(shí)間都有關(guān),通過路程長,其速度不一定大,因?yàn)闀r(shí)間大小不確定,故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。相同路程時(shí),所用時(shí)間少的物體速度大,故C項(xiàng)說法正確。相同時(shí)間時(shí),路程長的物體速度大,故D項(xiàng)說法正確。
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