《探究—平面鏡成像的特點》光現(xiàn)象PPT課件4
復(fù)習(xí)提問
1.光的反射定律的內(nèi)容是什么？
2.漫反射和鏡面反射的區(qū)別是什么？
制定計劃與設(shè)計實驗
如何來探究像與物大小是否相等呢？
我們采用什么方法來驗證像與物是否相等呢？
找一個跟鏡前物體完全相同的物體[替身物體]與像比較。
進行實驗與收集證據(jù)：
器材：兩只相同的筆、兩枝相同的蠟燭、平面鏡、
支架、方格紙、同樣大小的三角尺（貼 有b,d)、刻度尺。
... ... ...
為什么像不見了？
平面鏡成的像不是真實存在的，不是由實際光線匯聚而成的，所以叫虛像。
怎樣才能同時看到像和“替身物體”？
將平面鏡換成平板玻璃。
實驗中有什么困難和問題？
像較弱，看不清。
用點燃的蠟燭。
探究我們猜想到的幾個問題。
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溫馨提示
1．在桌上鋪一張方格紙，中間畫一條線后在方格紙的前方任意畫一個三角形，在方格紙中間線的位置樹立玻璃板。
2．把一枝點燃的蠟燭放在玻璃板前方方格紙上畫的三角形的一個頂點上，觀察玻璃板后面出現(xiàn)的蠟燭的像，另外拿一枝相同的蠟燭在璃板后面移動，直到看上去它們完全重合，后面的蠟燭好像被點燃為止，后一枝蠟燭的位置就是前面蠟燭的像的位置，用筆標(biāo)出兩枝蠟燭的位置。
3．在三角形的另外兩個頂點位置重復(fù)2所進行的操作，同樣用棋子記下蠟燭和像的位置。
4．取下玻璃板，以鏡后三個像的位置為頂點，畫一個三角形。
5．將標(biāo)有字母“d”的三角尺放在鏡前，拿著標(biāo)有字母“b”的三角尺放在鏡后面移動，直到跟所看到的像重合，觀察兩個三角尺上的字母的左右關(guān)系。
... ... ...
練 習(xí)
1．如圖1所示，平面鏡上方有一個發(fā)光點，能否根據(jù)平面鏡成像特點確定發(fā)光點的位置。
2．一個人站在平面鏡前，鏡中的像離鏡0.5 m，鏡中的像離他_____m.
3．一個運動員站在平面鏡前，下列四幅圖中，哪幅圖是他在平面鏡中所成的像？( )
課堂延伸
歷史是一面鏡子。
生活經(jīng)驗是一面鏡子。
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