《同一直線上的二力合成》運(yùn)動(dòng)和力PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．理解合力的概念。
2．理解同一直線上二力的合成；能靈活地用來分析、解決簡單的問題。
1．合力和力的合成
幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí)，他們的作用的效果可以用一個(gè)力來代替，這個(gè)力就稱為那幾個(gè)力的合力。如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。
例如：兩個(gè)小孩能提起一只水桶，一個(gè)大人也能提起，那么這個(gè)大人提桶的力就是那兩個(gè)小孩提桶的力的合力，反過來，那兩個(gè)小孩提桶的力是這個(gè)大人提桶的力的兩個(gè)分力。所以，合力與分力是建立在“等效替代”的基礎(chǔ)上。
如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力．
2．同一直線上的力的合成。
力不但有大小，而且有方向，兩個(gè)力的合力不但與兩個(gè)分力的大小有關(guān)，還與兩個(gè)分力的方向有關(guān)。
當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個(gè)力，方向相同時(shí)，其合力大小等于這兩個(gè)力之和，合力方向與這兩個(gè)力的方向相同，合力大于其中任何一個(gè)分力。
當(dāng)作用在同一物體同一直線上的兩個(gè)力，方向相反時(shí)，其合力大小等于這兩個(gè)力之差，合力方向與較大那個(gè)力的方向相同。若此時(shí)兩個(gè)力大小相等，則合力為零，合力小于其中任何一個(gè)分力。
可見，合力既可以比任何一個(gè)分力都大，也可以比任何一個(gè)分力都小，也可以大于其中一個(gè)分力而小于另一個(gè)分力。
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典型例題分析
例 一個(gè)人用300 N的力豎直向上提起一個(gè)250N的物體，該物體受到的合力是多大?方向怎樣?
分析：要求兩個(gè)力的合力可按下列順序來進(jìn)行。
①判斷這兩個(gè)力是否作用在同一物體上。
②判斷這兩個(gè)力的方向是相同，還是相反。
③分別按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。本題答案是拉力F與物體重力G方向相反；
合力F合=F-C=300 N—250 N=50 N；
合力方向：豎直向上。
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反饋強(qiáng)化
1．如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果，與兩個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這一個(gè)力就叫做這兩個(gè)力的_____。
2．用彈簧秤拉著一個(gè)物體向上運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)是10 N，物體的重力是8 N，則物體所受的合力是 _____N，方向_____。
3．重10 N的物體放在水平桌面上，再在物體上放一個(gè)100 g的砝碼，這時(shí)桌面受到的壓力是_____N。
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