《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》電能從哪里來PPT課件3
情境引入
奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后，許多科學(xué)家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁，那么磁能否產(chǎn)生電呢？
法拉第1791年出生于英國薩利，由于家境貧寒，童年時(shí)生活很清苦。法拉第小的時(shí)候，在父親的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減乘除計(jì)算。十三歲就到一家書店學(xué)習(xí)釘書，成為一名釘書匠。這一段時(shí)間，對(duì)他的一生有深遠(yuǎn)的影響。法拉第在電學(xué)中的成就首推兩大定律與發(fā)電機(jī)的發(fā)明。
一、實(shí)驗(yàn)探究：電磁感應(yīng)現(xiàn)象
探究什么情況下磁可以生電
組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產(chǎn)生電流？如果不能，可能是因?yàn)槭裁矗?/p>
有可能是電流太小或方法不對(duì)。
歸納總結(jié)
一、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：
A、電路閉合
B、一部分導(dǎo)體
C、導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
二. 導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。
三. 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
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發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)的比較
1、發(fā)電機(jī)的構(gòu)造原則上和電動(dòng)機(jī)是完全相同的
2、電動(dòng)機(jī)是消耗電能而輸出機(jī)械能;發(fā)電機(jī)是消耗機(jī)械能而輸出電能
3、電動(dòng)機(jī)：利用通電線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)的原理
發(fā)電機(jī)：利用電磁感應(yīng)原理
可分為交流發(fā)電機(jī)和直流發(fā)電機(jī)兩類。
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知識(shí)梳理
基本概念：
（1）由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫_______現(xiàn)象。
（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫_______。
（3）周期性地改變方向和大小的電流，叫做交變電流，簡(jiǎn)稱交流。
（4）在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率。
頻率的單位是_______，符號(hào)是_______。
基本規(guī)律：
（1）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：______________；______________。
（2）發(fā)電機(jī)是根據(jù)_______制成的。發(fā)電機(jī)發(fā)電的實(shí)質(zhì)是_______轉(zhuǎn)變成電能的過程。
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隨堂練習(xí)
1.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是（ ）
A．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
B．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
C．閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
D．閉合導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
2.判斷：下列狀況中，哪些狀況有感應(yīng)電流產(chǎn)生？
3.導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體的兩端將產(chǎn)生___________。
4.感應(yīng)電流的方向與_____________和____________有關(guān)。
5.周期性改變____的電流叫交流電，_____不變的電流叫直流電，發(fā)電機(jī)提供的是_____電，電池提供的是 __ 電
6.我國的交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子每秒轉(zhuǎn)____周，即交流電的變化頻率是____赫，因此交流電的方向每秒要改變___次。
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